A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學(xué)變化時易失兩個電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽離子

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是　　

A. A B. B C. C D. D

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________；②________；

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合________（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；

（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________；

（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填a或b）端通入；

（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g；

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）________

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_______________

（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到容積的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些？（答一條即可）_______________

（3）做此實驗，對反應(yīng)物有何要求？對生成物有何要求？_______________（答一條即可）

甲的化學(xué)式為　 　；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為　 　．

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是　 　．

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11

A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學(xué)變化時易失兩個電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽離子

（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為___________

（2）青蒿素中C:H:O原子的個數(shù)比___________

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（計算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為___________g。

A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（1）上述三個實驗中反應(yīng)后天平平衡的是___________。

（2）在A實驗過程中氣球是怎樣變化？___________。寫出C實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式___________。

（3）C組實驗過程中看到___________現(xiàn)象。

（4）圖1是改進(jìn)課本鎂在空氣中燃燒的實驗，請說出改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)___________（說出一點(diǎn)即可）

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___________；②___________。

（2）實驗室用暗紫色固體制氧氣時應(yīng)選用___________（填字母標(biāo)號，下同）作為發(fā)生裝置；且在試管口塞___________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置，當(dāng)觀察到___________，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣。請從上圖中A-E中選出制取和收集氨氣的裝置___________。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氫氣，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。