（1）得到凈化水的過程中，加絮凝劑的目的是_________，過濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯，漏斗，_______。

（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。

（3）推測流程圖中的“金屬單質(zhì)”是________________。

（4）已知甲烷的化學(xué)式為CH4，根據(jù)流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”。則其中鈦元素的化合價(jià)為_______________,求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_________。

（1）分別寫出B、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式B：_____；E：_____。

（2）F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）D轉(zhuǎn)化成C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C ____________________________，F___________________________________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________________，該反應(yīng)是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(4)物質(zhì)A的用途為__________________________________。

已知A是一種白色固體，B和M均是黑色固體，B是一種常用的催化劑，E和F均為常見的無色液體，C是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體，H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A是______，E是______，X是______

（2）反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有（答一點(diǎn)）______。

（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為______，基本反應(yīng)類型是______。

（4）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象是______。

（5）物質(zhì)都有兩面性，請分別說出氣體C有利的一面______，不利的一面是______。

請分析回答下列問題；

（1）請寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系式是_____（用字母a、b、c、d表示）

（1）打開分液漏斗的活塞，使A與B接觸，若看到水中有氣泡冒出，一段時(shí)間后在C上方的導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）A、B反應(yīng)完后打開C管上端的橡膠塞，將一根紅熱的鐵絲伸入C中，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．該反應(yīng)的基本類型為___反應(yīng)；

（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是____（填序號）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線 ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余 ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．

①俗名：__________、蘇打。

②其水溶液顯__________性（與__________、__________發(fā)生反應(yīng)）。

③

④用途：用于造紙和洗滌劑的生產(chǎn)。

⑤中國化學(xué)家__________發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)做出杰出貢獻(xiàn)。

A.青蒿素屬于氧化物B.青蒿素由碳、氫和氧三種元素組成

C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.1個青蒿素分子中含有22個氫分子

A.葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

B.一個葡萄糖分子中含有22個原子

C.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180

D.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大