科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)50年代,白磷火柴在歐洲普遍流行。19 世紀(jì)末,人們發(fā)現(xiàn)利用白磷做火柴的工人,易患一種磷毒性頜骨壞死的疾病,至此白磷的毒性受到關(guān)注。各國(guó)也在不同時(shí)期宣布禁止生產(chǎn)和銷售白磷火柴,于是火柴上的白磷漸漸被紅磷取代,F(xiàn)代火柴頭主要成分是氯酸鉀和硫磺,火柴盒側(cè)面的磷皮則使用了紅磷,輔料包括石蠟、二氧化錳、炭黑、黏合劑和穩(wěn)定劑等。
純凈的白磷是無(wú)色透明的晶體,遇光會(huì)逐漸變黃,因而又叫黃磷。白磷劇毒,誤食0.1g就能致死。白磷接觸皮膚也會(huì)引起吸收中毒。白磷不溶于水,易溶于二硫化碳。經(jīng)測(cè)定,白磷的分子式為P4。白磷最特殊的性質(zhì)就是能在潮濕的空氣中發(fā)生緩慢氧化,反應(yīng)產(chǎn)生的部分能量以光能的形式放出,故在暗處可看到白磷發(fā)光。當(dāng)緩慢氧化積累的能量達(dá)到它的著火點(diǎn)(40° C)時(shí)便發(fā)生自燃,因此白磷通常儲(chǔ)存在水中。
白磷和紅磷雖然一字之差,但是它們的結(jié)構(gòu)、著火點(diǎn)和毒性卻有很大不同。白磷有劇毒、著火點(diǎn)低、是四面體型分子,而紅磷無(wú)毒、著火點(diǎn)較高,是鏈狀分子。
物質(zhì)性質(zhì) | 白磷 | 紅磷 |
毒性 | 劇毒 | 無(wú)毒 |
著火點(diǎn) | 40 °C | 240 °C |
分子結(jié)構(gòu) |
依據(jù)上文,回答下列問(wèn)題:
(1)白磷的物理性質(zhì)_________(任寫一條)。
(2)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)現(xiàn)代火柴摩擦生火時(shí)燃燒的物質(zhì)中,除木棍外還有_______。
(4)白磷通常保存在水中,而不放置在空氣中的原因是_________。
(5)白磷與紅磷性質(zhì)不同的主要原因是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉,現(xiàn)有該樣品混合物20.4g,將其放入一潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,放出的氣體質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH______7(“<”、“>”或“=”)。
(2)該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是________g。
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中所得溶液為不飽和溶液,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
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【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
(2).蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物
(3).白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)
(提出問(wèn)題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的,理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1).探究蟻酸的酸堿性。
用pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2).探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水
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【題目】已知:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,氨氣有刺激性氣味,不能排放到空氣中。某同學(xué)對(duì)其制備與性質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
氨氣制。汗腆wNH4Cl與足量消石灰固體混合加熱可以制取氨氣。
(1)選擇的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是__________(選填大寫字母)。
(2)結(jié)合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水,按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為____________(用小寫字母a、b、c、d表示)。
(3)充分反應(yīng)后冷卻,將殘余固體轉(zhuǎn)移到燒杯中,加水溶解,還需要的玻璃儀器是____________。
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【題目】(1)小婷和小彤在幫助老師整理藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷岀其中瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號(hào)成A、B、C,然后兩兩混合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) | A+B | B+C | A+C |
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 有氣體產(chǎn)生 |
據(jù)此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液;卮鹣铝袉(wèn)題:
①小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是_________________。
②A與B反應(yīng)的基本類型是___________。
③C的化學(xué)式是___________。
(2)如圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。
①A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是___________(填“化合物”或“單質(zhì)”)。
②C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
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【題目】鉻(Cr)是一種重要的金屬元素,鉻的單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。
(1)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動(dòng)性,Cr________Al(填“>、<”)。
(2)根據(jù)上述信息,能證明Zn和Cr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是__________。
A Zn、Cr和Al2(SO4)3
B Cr、ZnSO4溶液
C Cu、ZnSO4溶液、Cr2(SO4)3溶液
(3)Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液將鉻轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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【題目】發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),降低碳排放,就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放!下圖是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為: Na2CO3+SiO2Na2SiO3 + CO2↑,Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為______價(jià);
(2)葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸,其原理可以表示為?/span>C6H12O6 +6O2 6CO2 + 6X,其中X的化學(xué)式為____;
(3)物質(zhì)R能發(fā)生分解反應(yīng)生成CO2,寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式____;
(4)甲烷是天然氣的主要成分,甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)等物質(zhì)都屬于有機(jī)物中的烷烴,寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式____。
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【題目】已知:在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,溴化氫的水溶液顯_______性。
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
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【題目】日常生活、生產(chǎn)以及社會(huì)發(fā)展中,往往蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_________性。
(2)天府機(jī)場(chǎng)航站樓采用了鋼結(jié)構(gòu)和索膜結(jié)構(gòu)施工技術(shù)。索膜結(jié)構(gòu)膜面材料的主要成分是聚四氟乙烯,俗稱“塑料王”。聚四氟乙烯屬于__________材料(填“金屬”或“有機(jī)合成”)。
(3)醫(yī)生給胃酸過(guò)多的病人常用含Al(OH)3的藥,用化學(xué)方程式表示其治療原理_____________________。
(4)農(nóng)村堆放的秸稈因緩慢氧化發(fā)生自燃,常采用潑水的方法撲滅,滅火的原理是_____________________。
(5)用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____________作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用O、C1、H、Na、C、Ca、S七種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)氫氣分子_____________;
②燒堿中的陰離子_____________;
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)_____________;
②改良酸性土壤的堿是_____________。
(3)請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成的物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:生成堿溶液的化合反應(yīng)________________________(只寫一個(gè))。
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