相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、BaOH2 溶液、NaCl 溶液和 Na2CO3 溶液。將其隨意編號(hào)為 A、B、CD、E 后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液 A B 使酚酞變紅色,可確定 A B _____性;

2)取少量A 分別與C、D、E 的樣品混合時(shí),發(fā)現(xiàn) C E 中產(chǎn)生氣泡、而D 中無(wú)明顯現(xiàn)象,至此,已有 3 種溶液被鑒別出來(lái)。利用已經(jīng)鑒別出來(lái)的_______溶液,可將剩余的溶液鑒別開(kāi);

3)寫(xiě)出A B 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)上述鑒別實(shí)驗(yàn)完成后,將所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,過(guò)濾后得到沉淀和無(wú)色溶液。取少量濾液,加入氯化鋇溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象。下列關(guān)于廢液缸的沉淀和濾液的說(shuō)法,不正確的是_____。

A 可以用該沉淀除去氯化鋇溶液中混有的鹽酸

B 廢液缸中的濾液調(diào)至中性后,可排放到下水道中

C 除指示劑外,濾液的溶質(zhì)可能只有一種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集,可供選擇的儀器如下。

1)儀器D 的名稱是_____;

2)組裝整套裝置時(shí),可選用上圖中的AB、HI、J、LP _____

3)利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時(shí) ,驗(yàn)滿的操作是_____;

4)若要制取8.8gCO2,理論上至少需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____的稀鹽酸;

5)選擇氣體的制取裝置時(shí),需要考慮_____、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

1A 實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____

2B 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____;

3C 實(shí)驗(yàn)中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是_____;

4D 實(shí)驗(yàn)中,_____實(shí)驗(yàn)對(duì)比,能夠證明鐵生銹需要水。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

1)去除粗鹽中的不溶性雜質(zhì)。

①溶解:將粗鹽放入燒杯中,加入足量的蒸餾水溶解,用玻璃棒攪拌的目的是_____

②過(guò)濾:向過(guò)濾器內(nèi)傾倒濾液進(jìn)行過(guò)濾,要控制液面的高度不超過(guò)_____;

③蒸發(fā):當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱,利用余熱蒸干剩余濾液。

2)用氯化鈉配制 60g 20%的食鹽水。

①經(jīng)計(jì)算,需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為_____g;

②若量取所需蒸餾水時(shí)仰視讀數(shù),而其他操作均正確,則配制出的食鹽水的濃度比20%_____(選填偏高、偏低無(wú)影響)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線及下表數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。

1)點(diǎn)P 的含義是_____

280℃時(shí)將質(zhì)量相同的氯化鈉和硝酸鉀配制成飽和溶液,需水量大的是_____;

3)若要從混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體中得到純凈的硝酸鉀應(yīng)采用的方法是_____(選填冷卻熱飽和溶液蒸發(fā)溶劑結(jié)晶)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

觀察固體表面

實(shí)驗(yàn)二

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)三

振蕩3個(gè)塑料瓶

(1)由實(shí)驗(yàn)一、二可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的______________,因此要密封保存。

(2)實(shí)驗(yàn)三中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對(duì)比A瓶與_____ (“ B”“C” )瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液。

方案一

方案二

分析

兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,則A中溶液為_____________;方案二的設(shè)計(jì)原理是___________________。

(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如右圖所示,于是對(duì)其成分進(jìn)行了探究:

[提出問(wèn)題]氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?

[查閱資料]①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

②工業(yè)上制取NaOH的反應(yīng)原理是: ,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體。

③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

[提出猜想]氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。

提出上述猜想的理由是_____________________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取固體于試管中,加水溶解并向溶液中加入過(guò)量稀鹽酸。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]溶液中有明顯現(xiàn)象,證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉。

[反思評(píng)價(jià)]該同學(xué)想進(jìn)一步證明固體中含有氫氧化鈉,實(shí)驗(yàn)方案是________________________。

(5)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,F(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中,然后加入一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),去除溶液中的水分,最終得到12.1 g氯化鈉固體。計(jì)算:

①碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_________;

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(結(jié)果精確到0. 1% )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。

(1)對(duì)Ag、Fe、Cu 三種金屬活動(dòng)性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是________________。

Fe、Ag、CuSO4溶液

CuAg、FeSO4溶液

CuFeSO4溶液、AgNO3溶液

(2)化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行了如下廢液處理:

①寫(xiě)出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

②濾液的組成可能是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取BG,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,已知D、G為單質(zhì)。

B的化學(xué)式為_____________;反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式分別為_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置,乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起____作用;甲應(yīng)選擇的裝置組合有_____________(填字母,寫(xiě)出所有組合)

(2)若用F裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)打開(kāi)K,將長(zhǎng)頸漏斗中的濃氨水放入A中,C中觀察到的紫色石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色,該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

(2)A中盛有氧化鈣,打開(kāi)K,從分液漏斗放入濃氨水。與實(shí)驗(yàn)(1)相比現(xiàn)象的不同是_________________。由此得出的結(jié)論是________________。

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