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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。


1)三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為甲<<丙時的溫度為 T℃,則 T 的取值范圍為_________ 。

2)現(xiàn)有含有少量甲的乙固體,若要通過結(jié)晶法進(jìn)行提純(甲與乙不發(fā)生反應(yīng)),現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)步驟可供選擇:

①取一定質(zhì)量水將固體溶解

②充分冷卻后過濾

③趁熱過濾

④加熱蒸發(fā)至有大部分晶體析出

⑤加熱蒸發(fā)至溶液接近飽和

⑥停止加熱,用余熱將溶液蒸干

⑦用少量水洗滌晶體并烘干

合理的操作順序?yàn)椋?/span>__________(按順序選填編號)

3T4℃時,取相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液,恒溫蒸發(fā)一定質(zhì)量的水(析出晶體均不含結(jié)晶水),剩余溶液質(zhì)量大小關(guān)系為:甲=<丙。則析出晶體質(zhì)量大小關(guān)系為______________。

4)已知丙溶液在T2℃以下析出晶體含有結(jié)晶水,在T2℃以上析出的晶體不含結(jié)晶水, 現(xiàn)將一定質(zhì)量T1℃時丙的飽和溶液冷卻至 Ta℃或升高至Tb℃時,析出晶體質(zhì)量相等,則三種溫度下丙(指無水物)的溶解度 S1、Sa、Sb 的大小關(guān)系為:__________________(選 填編號)。

a S1>Sa>Sb

b S1>Sa=Sb

c S1>Sb>Sa

d Sb>S1>Sa

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【題目】汽車排出的廢氣中,常含有 CO、NO 和碳?xì)浠衔铮ㄒ?/span> CxHy 表示)等,它們會污染環(huán)境,為防止此類污染,可采用催化轉(zhuǎn)換器,將這些化合物轉(zhuǎn)變成無害的物質(zhì)。方法是: 把汽車氣缸排出的廢氣送入第一個轉(zhuǎn)換器,用 CO 還原 NO,再將排出的氣體與過量空氣一起,送入第二個轉(zhuǎn)換器,使剩余的 CO CxHy 充分氧化。寫出兩個轉(zhuǎn)換器中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)第一個轉(zhuǎn)換器:_

2)第二個轉(zhuǎn)換器:_。

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【題目】下列各組圖像可能描述同一個反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】某化合物MX6分子呈正八面體形式(如圖所示)。由于六個 X 原子與 M 的連接完全對稱,因此將任意一個 X Y 原子替換,均只能得到一種結(jié)構(gòu)的MX5Y分子,按此思路, 若將其中任意兩個 X 原子用 Y 原子替換,則得到的化學(xué)式為MX4Y2的分子


A.只有 1 種結(jié)構(gòu)

B.存在 2 種不同結(jié)構(gòu)

C.存在 3 種不同結(jié)構(gòu)

D.存在 4 種不同結(jié)構(gòu)

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【題目】如圖所示裝置具有多種用途,下列實(shí)驗(yàn)均要使用該裝置(不改變瓶口朝向),其中 x 為氣體或水入口的是

A.排空氣法收集H2

B.瓶中裝有 NaOH 溶液,除去H2中少量CO2

C.瓶中裝有O2,加水以取用瓶內(nèi)儲存氣體

D.瓶中裝滿水,用排水集氣法收集O2

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【題目】英國科學(xué)家法拉第曾用蠟燭(主要成分石蠟)做過一個有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示。據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析中正確的是( 。

A.這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點(diǎn)較低

B.要使實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過長

C.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣

D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/span>

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【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學(xué)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取該廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

回答下列問題(寫出計算過程):

1)恰好完全反應(yīng)時,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 g;

2)廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強(qiáng)弱,開展了以下活動。

[查閱資料]經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

[對比實(shí)驗(yàn)]

編號

操作

現(xiàn)象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_______________(填)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是____________________。

[猜測與探究]

小組同學(xué)針對實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗(yàn)此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

推論

1)向一支試管中再加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+___________能破壞氧化鋁薄膜

2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體

___

氧化鋁薄膜未被破壞

Na+SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜

[結(jié)論與反思]得出結(jié)論:前述猜測___(填正確不正確

[拓展應(yīng)用]家庭里的鋁制品在使用時要避免與______________接觸(填一種即可)

總結(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法

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【題目】已知A、B、CD、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)

1D的化學(xué)式為_________________

2BD在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________________。

3)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

4A--B的反應(yīng)的基本類型是_________________。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體,請回答下列各題:

1)儀器①的名稱_________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是_________________。

3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是_________________,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_________________

4)氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_________________,氣體收集裝置應(yīng)選用_________________。

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同步練習(xí)冊答案