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【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列研究。
(一)定性分析
(實驗?zāi)康模┐_定白色固體的組成
(實驗方案):如圖1所示
(實驗結(jié)論)小明同學(xué)經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。
(1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____;
(3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。
(二)定量分析
(實驗?zāi)康模y定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(實驗方案)該小組利用圖2所示的實驗裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進行實驗,每一步反應(yīng)均完全進行。
(1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進行有關(guān)實驗操作,正確的順序是_____(填序號,可重復(fù)選擇)
a.稱量裝置丙的質(zhì)量
b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關(guān)閉彈簧夾
c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞
(2)如果沒有裝置乙,會造成測定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);
(3)裝置丁的作用是_____。
(三)拓展交流
經(jīng)査閱材料:將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:②______。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________________________,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是__________________________________。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→______→______(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是___________________________。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】2019年12月17日,我國首艘國產(chǎn)航母山東艦正式入列,中國海軍正式邁入雙航母時代。
(1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕,而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)
(2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學(xué)設(shè)計了下列實驗(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_________________(填序號)。
A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________(寫化學(xué)式)。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答:
(1)0℃時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是________。
(2)t2℃時,在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。
(3)將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為____________________(用“=”“<”或“>”符號連接)。
(4)將甲溶液由A點轉(zhuǎn)變?yōu)锽點,可采用的方法是_______(填一種即可)。
(5)如圖,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內(nèi)加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出,則對應(yīng)的X和Y物質(zhì)是__________(填序號)。
A.氯化鈉和水
B.鎂條和稀鹽酸
C.硝酸銨和水
D.氫氧化鈉和水
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【題目】“不知火”柑橘是一類美味的水果。
(1)請回答:
①圖1為某種柑橘的部分營養(yǎng)成分,圖中的鈣、鉀、磷是指_____ (填字母)。
A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)
②糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于______(填“有機物”或“無機物”)。
(2)圖2是柑橘汁的三種包裝,其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是____。(填字母序號)
(3)柑橘適宜生長在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質(zhì),既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是___。
A 生石灰 B 熟石灰 C 過磷酸鈣 D 草木灰(主要成分碳酸鉀)
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【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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【題目】現(xiàn)有KCl和K2CO3的固體混合物19.9g。將該固體混合物完全溶解于100g水中,再向其中加入稀鹽酸,生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:
(友情提示:假設(shè)生成氣體全部逸出)
求:(1)反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量的最大值為 g;
(2)原固體混合物中K2CO3的質(zhì)量;
(3)當(dāng)加入84.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】現(xiàn)有一包黑色粉末,可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗流程圖進行推斷,并完成以下內(nèi)容:
(1)氣體A的化學(xué)式_____________;
(2)寫出生成氣體F的化學(xué)方程式:_____________;
(3)寫出C溶液中含有的溶質(zhì)_____________(填化學(xué)式);
(4)推斷這包黑色粉末的成分_____________。
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【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時,忘記了滴加酚酞溶液,無法判斷反應(yīng)進行到何種程度,同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究.寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________.
(提出問題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(做出猜想)猜想一:CaCl2和Ca(OH)2猜想二:CaCl2和HCl 猜想三:______
請將猜想三補充完整,并說出你猜想的理由是______.
(設(shè)計方案)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液 | ______ | 猜想一不正確 |
②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中, 滴加_______________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
(拓展與應(yīng)用)該實驗后的溶液不能直接排放到下水道,原因是________________。
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【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實驗室制取常見氣體的方法。下面是實驗室制取和收集氣體所需要的裝置,回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______________
(2)請寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_________,用E裝置收集氧氣時,等到氣泡_____________冒出時開始收集;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________;檢驗二氧化碳收集滿的方法____________________________
(4)用裝置B制取氣體的優(yōu)點________________。
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