科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對(duì)蠟燭行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等物質(zhì),現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
(假設(shè)與猜想)①一定有碳元素;②可能還有氫元素和氧元素。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。
(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈,干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。
(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_________的燒杯,觀察現(xiàn)象。
(證據(jù)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)(1):觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí),說(shuō)明原料中一定存在________元素(填元素符號(hào),下同);
實(shí)驗(yàn)(2):觀察到燒杯內(nèi)壁_________,則猜想①成立。
(分析與交流)實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在_______元素,因?yàn)?/span>__________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“用微粒的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。請(qǐng)根據(jù)下面提供材料,結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
(1)一滴水中約含有個(gè)水分子,說(shuō)明____________;
(2)“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,說(shuō)明___________;
(3)100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL,說(shuō)明_________;
(4)圖1中擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說(shuō)明__________;
(5)圖2中品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快,說(shuō)明__________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用微粒的視角研究物質(zhì)是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。觀察下圖所示的分子做圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖a中,一杯水有許許多多的_______構(gòu)成的,每個(gè)該微粒又是由_____和______構(gòu)成的。
(2)圖b中,一瓶氧氣是由許許多多的_______聚集而成的,每個(gè)該微粒又是由_____構(gòu)成的。
(3)圖a、圖c、圖d中三種分子中都含有哪一種相同的原子?______;
(4)由圖d可知,1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)_____原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù),再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖,來(lái)探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段,NP段和PQ段。下列說(shuō)法不正確的是
A.MN段最能說(shuō)明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
B.NP段和MN相比,說(shuō)明溫度升高,氧分子運(yùn)動(dòng)加快
C.PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅醴肿痈旄嗟貜钠靠谙蛳乱莩?/span>
D.Q點(diǎn)氧氣濃度最低,說(shuō)明氧分子靜止不動(dòng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):a______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫(xiě)裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。
(5)用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是______。
(6)用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag;如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg:則a______填“、或”
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái),
(1)小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是______。
(2)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)______,填寫(xiě)“可以”或者“不能”確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)現(xiàn)象為______。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,試管口略向下傾斜的原因是______。
(5)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇______填寫(xiě)字母,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由______。
A 36:3:3:3
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A為暗紫色固體,B為黑色固體,E為無(wú)色液體,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,將G放入D中燃燒,可觀察到火星四射,生成黑色固體請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)A是______;B是______;D是______。
(2)將G放入D中燃燒時(shí),現(xiàn)象為______為了防止集氣瓶被炸裂,應(yīng)在集氣瓶底______。
(3)反應(yīng)的基本類(lèi)型______,固體B起______作用。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從微觀角度看,一個(gè)水分子是由______構(gòu)成的
(2)保持二氧化碳性質(zhì)的是______
(3)9號(hào)元素F和17號(hào)元素Cl的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______
(4)在通常狀態(tài)下,氨氣是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨水。
如圖甲所示,A、B試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花,實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅,說(shuō)眀氨水呈堿性。再打開(kāi)止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是______,說(shuō)明氨氣分子在運(yùn)動(dòng)。
氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是,需要補(bǔ)充兩個(gè)圖形才能把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整。這兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)的分子式分別是______和______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______,反應(yīng)的化方程式為______,該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的;
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康,在生活中可用______區(qū)分硬水和軟水;實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法______。
(3)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是______填字母;
A 步驟中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C 步驟的作用是消毒殺菌
D 凈化后的水為純凈物
(4)請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法。______
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)13號(hào)元素的符號(hào)是 ;11號(hào)元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫(huà)出該離子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
(3)由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成的陰離子符號(hào)為 ;由1、6、7和8號(hào)元素組成的鹽的化學(xué)式為 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com