（甲同學(xué)）依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是：C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_____、_____。

（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若生成6.4g銅，則反應(yīng)中消耗CO質(zhì)量為_____。（填序號(hào)）

A 大于2.8g B 小于2.8g C 等于2.8g D 無法確定

（乙同學(xué)）依次連接A、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

（4）裝置D中酒精燈的作用是_____。

（丙同學(xué)）利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。

（5）該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水，請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處_____。

（1）煤礦的礦井中有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：_______________________。

（2）提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點(diǎn)措施：①_________________②________________。

（3）化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點(diǎn)。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________；

（4）燃料的合理利用，首先就是要讓燃料充分燃燒，請(qǐng)解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理：

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________；

②用扇子扇煤爐火____________________________________________。

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②_____；

（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；基本反應(yīng)類型是_____；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是_____；若用F裝置進(jìn)行排空氣發(fā)收集CO2，CO2從F裝置的_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入；

（3）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)），收集裝置是_____（填裝置序號(hào)）。用收集到的氧氣完成如G圖所示實(shí)驗(yàn)，G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，G中瓶底要放少量水的目的是_____。

（4）K圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是（用化學(xué)方程式表示）_____。

利用如圖所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為，經(jīng)檢驗(yàn)，甲氣體是________，此實(shí)驗(yàn)說明水是由________兩種元素組成的．

檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．

自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式），物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________，分析以上微觀過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________．

【題目】甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲＋丙乙；②乙＋O2丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（　�。�

A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2CO

C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3

A.向左偏B.向右偏

C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏

阿莫西林膠囊使用說明書

[品名和化學(xué)式] 正式名：阿莫西林膠囊 英文名： Amoxicillin Capsules

化學(xué)式：

[適應(yīng)癥] 呼吸系統(tǒng)：支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……

[用法與用量] 口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：兒童按每日每千克體重60mg計(jì)算，分3-4次服用，或遵醫(yī)囑。

（1）阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量是______________。

（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是______________。

（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）______________。

（4）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服幾粒？（簡(jiǎn)要寫明計(jì)算過程）____________

（1）在水樣中加入明礬靜置后過濾，在實(shí)驗(yàn)室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____；在過濾操作中玻璃棒的作用：_____。

（2）小蘭發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是_____（寫一條）

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____。

（5）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法不可行的有_____（填序號(hào)）

A　洗臉、刷牙、洗澡時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 　　　　　 B　用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板

C　將生活廢水排入河流 　 D　合理使用化肥和農(nóng)藥

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________；

（2）物質(zhì)G的名稱是_________；

（3）物質(zhì)B在反應(yīng)①所起的作用是__________;

（4）在反應(yīng)①②③④中，屬于分解反應(yīng)的是___________；

（5）寫出反應(yīng)④的化學(xué)式表達(dá)式____________。

（1）用A裝置來制取氧氣，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________，若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為__________________________________________。

（2）B裝置也可用于制取O2，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________，若要得到干燥的氧氣，則收集裝置可選圖中的_________。

（3）用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用A和D組合制取甲烷氣體，據(jù)此推斷下列說法錯(cuò)誤的是________。

A 制取甲烷的藥品都是固體

B 甲烷在水中溶解能力不大

C 甲烷不與水反應(yīng)

D 制取甲烷可在常溫下進(jìn)行