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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化硫具有漂白性,工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿、毛、絲、草帽等,用 硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉(Na2SO3)反應(yīng)可制取二氧化硫氣體,同時(shí)生成硫酸鈉和水。

1)二氧化硫是_____(選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)。

2)現(xiàn)想制取 0.64 克二氧化硫,需要亞硫酸鈉______________克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、綠色、高效水 劑,之所以稱為高效的水處理劑是因?yàn)樗鏊畷?huì)發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:4K2FeO4+10H2O4FeOH3+8X+3O2↑,可將其應(yīng)用到游泳池水的循環(huán)在生使用,它不僅消毒 殺菌、去除人體帶入的污漬和懸浮固體,并對(duì)人體無(wú)傷害與刺激, 安全無(wú)異味(K2FeO4的相 對(duì)分子質(zhì)量 198)。

1K2FeO4 應(yīng)怎樣保存_____

2K2FeO4 中鐵元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

3)生成的 FeOH3 能吸附游泳池水中的懸浮雜質(zhì),每 1000 噸游泳池水中需要 FeOH3 2.14 千克為最佳,那么一個(gè)擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質(zhì)量是___________?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:

材料 1:日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,無(wú)毒;有的是用聚氯乙烯制成的,有毒,禁止用于食品包裝

材料 2:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳,水,和氯化氫?茖W(xué)研究小組對(duì)某包裝食品的塑料袋成分進(jìn)行探究,以確定其是否有毒。

(作出假設(shè))

該塑料袋是用聚乙烯制成的;②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)將裝置按 A、B、D、C 順序連接好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C 裝置的作用是_____

2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,BD 產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無(wú)明顯現(xiàn)象,因此得出結(jié)論假設(shè)是正確的,請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行進(jìn)行評(píng)價(jià)_____;

3)修正后重新實(shí)驗(yàn),結(jié)果 B、C、D 均產(chǎn)生了明顯現(xiàn)象,C 中的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某混合氣體可能有 CO2、CO、H2 中的一種或幾種,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣 體的組成,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。實(shí)驗(yàn)中 A、F 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象及在反應(yīng)前后 測(cè)得 C、D 裝置的質(zhì)量(各步反應(yīng)均完全)均記錄在表中。

在反應(yīng)前后對(duì) CD 裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量(各步反應(yīng)均完全),測(cè)量結(jié)果如表:

裝置

現(xiàn)象

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A

溶液變渾濁

/

/

C

黑色變紅色

a

c

D

白色變藍(lán)色

b

d

E

有水流入燒杯

/

/

1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置 A 裝置的作用是_____。

2)請(qǐng)畫(huà)出 F 裝置中倒置的集氣瓶瓶口兩根玻璃導(dǎo)管的長(zhǎng)短情況__________(必須畫(huà)一長(zhǎng)一短);

3)該小組測(cè)得的數(shù)據(jù)滿足(a-c)>,則原混合氣體是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小徐所在興趣小組利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),圖中序號(hào)表 示各實(shí)驗(yàn)步驟的次序。

1)同組的小金認(rèn)為小徐的甲乙丙實(shí)驗(yàn)中的步驟 2、3 順序應(yīng)該全部調(diào)換,你如何評(píng)價(jià)?_____;

2)正確操作后,小徐觀察到甲試管呈藍(lán)色,而乙試管沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色,他想:為什么 乙試管不呈藍(lán)色?他推測(cè)可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者乙試管中液體堿性太弱。在老師 的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì), 且乙試管中液體堿性強(qiáng)度足以控制酶的催化作用。請(qǐng)你對(duì)乙試管沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色做出一種合理的猜測(cè)_____

3)修正實(shí)驗(yàn)后操作,觀察到只有丙試管不變藍(lán),則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是吸熱還是放熱,科學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)圖甲中,需要插入__________(填器材),通過(guò)測(cè)量__________來(lái)判斷氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)是吸熱還是放熱。

2)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是:_____。

3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖乙所示,由此判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)是_____(選 填“吸熱”或“放熱”)

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,測(cè)得某時(shí)溶液的溫度是 32℃,則 a、b 兩點(diǎn)的溶液中,相同的成分是_____不包 括酚酞)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途,金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素 被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限,如圖所示

1)金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列_____(填下面的序號(hào))有關(guān);

金屬的導(dǎo)熱性金屬的導(dǎo)電性;金屬的活動(dòng)性;金屬的延展性;地殼中金屬元素的含量;

2)已知排在該表最前三位的活潑金屬能跟水反應(yīng)生成堿和氫氣,則鉀和水反應(yīng)的方程式_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種 或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

1)操作 a 的名稱是_____;

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷該白色固體的組成是__________(填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示的 X、YZ 三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,表格中 XY、Z 對(duì)應(yīng)的物 質(zhì)能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是(

X

Y

Z

A

CO2

CaCO3

Na2CO3

B

Al

Al2O3

Al2SO43

C

AgNO3

NaNO3

AgCl

D

H2SO4

CuSO4

CuOH2

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小陳在探究氯化鈣的性質(zhì),進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。 試驗(yàn)后,他向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,溶液pH的變化如圖所示,下列分析正確的是( 。

A. 圖甲中實(shí)驗(yàn)儀器操作無(wú)誤

B. 圖乙中dm段反應(yīng)過(guò)程中有沉淀產(chǎn)生

C. 圖乙中mn段反應(yīng)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生

D. 圖乙中n 點(diǎn)之后溶液中的溶質(zhì)有 Na2CO3 NaCl

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