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【題目】如圖是物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,請(qǐng)回答以下問題。
(1)A是金屬氧化物,化學(xué)式為_______。
(2)反應(yīng)①的基本類型是_______反應(yīng)。
(3)B常用于滅火,反應(yīng)②的過程在生態(tài)系統(tǒng)中意義重大,該過程稱為_______作用。
(4)寫出C→D的化學(xué)方程式:__________________。
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置A、B中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是______________(填大寫字母編號(hào),下同)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________,裝置C、D、E在實(shí)驗(yàn)室中都可用來收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__________。
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)反應(yīng)分別如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學(xué)采用反應(yīng)甲的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___________,他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是________________。
(5)將B裝置中的導(dǎo)管a與F裝置中的導(dǎo)管b相連接,可多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.裝藥品,制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________(填藥品名稱),再通過②加入6%的過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
Ⅲ.驗(yàn)滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條___________,說明氧氣收集滿。
Ⅳ.性質(zhì)實(shí)驗(yàn):做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中放入少量的細(xì)沙,作用是_________________。
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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣,裝置見圖。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,燒杯內(nèi)水面的變化是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水減少了55mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)。
(3)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%,你認(rèn)為原因可能是_____________。
(4)查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約7%以下時(shí),紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是______________。
(5)該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有_______________。
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【題目】An apple a day keeps the doctor away(一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我)。
(1)蘋果中富含有鉀、鈉等,這里的鉀、鈉指的是______。
A單質(zhì) B元素 C離子 D原子
(2)蘋果中含有大量維生素C,化學(xué)式為C6H8Ox,結(jié)構(gòu)如圖所示,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:12,則x=______,圖中A對(duì)應(yīng)的原子名稱是______原子。
(3)削皮后的蘋果久置會(huì)“生銹”,即表面發(fā)黃,發(fā)生褐變,某同學(xué)欲驗(yàn)證該過程是否與氧氣有關(guān),請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案。你的方案為_________________。
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)結(jié)合你的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)走進(jìn)廚房你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式寫出其中一種化合物:_______。
(2)賣魚的商販向魚器中鼓入空氣延長(zhǎng)魚的存活時(shí)間,說明氧氣能____________。
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的_______性,可將紅糖脫色成白糖。
(4)飲用碳酸飲料后會(huì)打隔,原因是碳酸不穩(wěn)定,受熱能分解產(chǎn)生_______氣體。
(5)磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙,軍事上可制造煙幕彈,磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________。
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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)鋅元素被稱為“智力之花”,該元素符號(hào)為___________。
(2)某種氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)占78%,表示出它的2個(gè)分子___________。
(3)能表示一種元素、又能表示一個(gè)原子、還能表示一種單質(zhì)___________。
(4)+3價(jià)鋁元素組成的氧化物的化學(xué)式___________。
(5)某物質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.質(zhì)量相等的CO與CO2中碳元素質(zhì)量比為7:11
B.NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是二氧化氮
C.含氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8%的碳酸氫銨(NH4HCO3)化肥是純凈物
D.160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為112g
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【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明下圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)說明中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價(jià)為_____;
(2)說明中的“鈣”“鈉”是指____(填“分子”“原子”或“元素”);純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);
(3)一個(gè)偏硅酸分子共由____個(gè)原子構(gòu)成;
(4)偏硅酸(H2SiO3)中硅、氫、氧三種元素質(zhì)量比是____(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(5)偏硅酸(H2SiO3)的相對(duì)分子質(zhì)量是_____;
(6)此礦泉水每瓶4升,則每瓶礦泉水中含鈉元素最多_____mg
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【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)__________.
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【題目】今年國(guó)慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示;
(1)操作①的名稱是____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___(選下列序號(hào)填寫)
a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b 漏斗下端末靠在燒杯內(nèi)壁
c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是____。
(3)取少量液體D于試管中,加入少量_____,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水,日常生活常用___法降低水的硬度。
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法____。
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