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【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.若消耗3g乙,則生成17g丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置、根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是____(填裝置編號,下同)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,某同學(xué)利用裝置E收集氣體,但所收集的氣體不純,那么他可能的錯(cuò)誤操作是____。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),化學(xué)方程式為____?蛇x用C裝置收集氧氣,其原因是____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____,收集裝置是____;若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從____(填“長”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入。
(4)圖G中,若X是石蕊試液,可觀察現(xiàn)象是____,原因____(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)用語填空:
①天然氣的主要成分____;②3個(gè)氫氧根離子____;③2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____;④二氧化碳中氧元素化合價(jià)是-2價(jià)____
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)圖B裝置中儀器a的名稱是_______________。儀器b的名稱是_______________實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為___________;收集裝置為________(均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是_____________ (填序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_______________________;不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是____________________。
(3)檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是__________________。圖F實(shí)驗(yàn),分析蠟燭熄滅的原因______________。
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【題目】如圖是電解水的簡易裝置:
(1)電源的A為__________極,B為__________極。
(2)C試管中收集到的氣體是__________,可以用__________檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是__________,可以用__________檢驗(yàn);C、D兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為__________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出:水是由__________組成的。
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【題目】配平和完成下列化學(xué)方程式:
(1)□P+□O2——□P2O5 _____________________
(2)□KClO3——□KCl+□O2↑_______________________
(3)□H2O2——□H2O+□O2↑ _______________________
(4)□CH4+□O2——□CO2+□H2O ____________________
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【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(圖一)。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量_______(填“大于”“小于”或“等于”)鎂條的質(zhì)量,分析可知出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是_________。
(3)興趣小組按圖二裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,同時(shí)發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物中有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么呢?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體,常溫下與水不反應(yīng);②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
(做出猜想)黃色固體為Mg3N2
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行了驗(yàn)證,請你將實(shí)驗(yàn)記錄表補(bǔ)充完整
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將鎂粉燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中,加入少量的蒸餾水,然后將一濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象 | _______ | 黃色固體 為氮化鎂 |
(反思與交流)空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,是因?yàn)?/span> ___________。鎂條_________(填“能”或“不能”)代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),因?yàn)?/span>________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中儀器①的名稱為___________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常加熱混有二氧化錳的氯酸鉀來制備氧氣。
①該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量_________(填“變大”“變小”或“不變”),可選用_____(填序號)裝置做氣體發(fā)生裝置,組裝好裝置后在放入藥品前要______________。
②為了收集一瓶較為純凈的氧氣應(yīng)選用_______(填序號)裝置,若把F裝置裝滿水用來收集氧氣,應(yīng)讓________(填序號)端連接氣體發(fā)生裝置。檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氧氣的方法是_____________。
(3)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。
①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣可選用________(填序號)裝置做氣體發(fā)生裝置,若用F裝置收集氫氣,應(yīng)讓________(填序號)端連接氣體發(fā)生裝置。收集好的氫氣應(yīng)該用毛玻璃片蓋好后_______放在桌面上。
②用G裝置電解水也可以制得氫氣,電解水的化學(xué)方程式是___________,甲試管中收集到的氣體是_____。本實(shí)驗(yàn)說明水是由_________。甲乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比理論上應(yīng)為__________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的5種無色氣體,其中兩種是單質(zhì),三種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)已略去)。
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式為______________。
(2) 寫出B物質(zhì)的一種用途________________。
(3)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)A與C的反應(yīng)屬于______________(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】請根據(jù)如圖回答問題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______________。
(2)B實(shí)驗(yàn)中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”“b”或“c”)。鐵生銹實(shí)際上是鐵與____________共同作用的結(jié)果。
(3)C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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