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【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)
其中A為紅棕色固體,反應(yīng)①為煉鐵工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色的銅,H為白色沉淀。請按要求填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:H_____。
(2)①~④的反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號)。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。
(2)發(fā)生裝置:圖A裝置中儀器a的名稱是_____。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖_____(填字母序號)發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水,密度比空氣小)應(yīng)采用的方法是_____。收集有毒氣體SO2(密度比空氣大,易溶于水)時,常采用C收集裝置,氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。
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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程,據(jù)圖回答問題:
(1)請根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)以下幾種說法,正確的是_____。
A 生成物一定是混合物
B 分子在化學(xué)變化中不可分
C 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
D 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
E 示意圖中的各物質(zhì)均由兩種元素組成的
(3)此次反應(yīng)過程中,甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是_____。
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【題目】有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度 曲線如圖所示,下列敘述 不正確的是( )
A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t2℃時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1℃時a有晶體析出,b沒有晶體析出
D. t3℃時a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
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【題目】(3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( )
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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【題目】實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是( )
A.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
B.量取水時,用規(guī)格為100mL的量筒
C.若在量取水時俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于8%
D.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率
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【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤
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【題目】下圖是XX牌維生素C(Vc)說明書的部分信息。請回答下列問題:
(1)Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_____________;
(2)碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______(結(jié)果保留到0.1%);
(3)小馬媽媽每天服用該Vc片劑,小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達到服用上述Vc片的效果。
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【題目】某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
(猜想與假設(shè))
影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。
(實驗記錄)
同學(xué)們進行6組實驗,實驗記錄如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的 濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的 體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質(zhì) | 0.1g MnO2 | 0.5g MnO2 | ||||
6min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。
(2)實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。
A 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
B 產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時間
C 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實驗是____(填序號)。
(4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_________。
(反思與評價)
(5)同學(xué)們認為實驗室制氧氣,應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________(答一點即可)
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【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是氮氣、木炭、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),則:
(1)物質(zhì)A的用途是___________(寫一點)物質(zhì)D的化學(xué)式為__________。
(2)寫出物質(zhì)A和物質(zhì)B反應(yīng)的符號或文字表達式__________________。
(3)寫出實驗室制取C的符號或文字表達式__________________。
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