科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是
A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"
B. 恢復(fù)至 t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C. 恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據(jù)上述信息可得出( )
A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
C. 該反應(yīng)的類(lèi)型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變
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【題目】某學(xué)習(xí)小組用下圖中的裝置A和裝置B分別進(jìn)行氫氣和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。(B中夾持裝置省略)
①補(bǔ)畫(huà)裝置A通入氫氣的導(dǎo)管____,試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
②裝置B中用足量一氧化碳還原0.01摩爾氧化銅,可得到銅多少克?____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
③關(guān)于裝置B的說(shuō)法正確的是____;
A 澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳
B 本裝置中尾氣處理的目的就是防止一氧化碳污染空氣
C 玻璃管減少的質(zhì)量一定小于石灰水增加的質(zhì)量
D 根據(jù)石灰水增加的質(zhì)量可算出消耗的一氧化碳質(zhì)量
④從反應(yīng)物角度看:裝置A和裝置 B的不同之處是____。
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【題目】葡萄糖是生物的主要供能物質(zhì),在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組接到任務(wù)—探究葡萄糖的組成元素。(老師提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃燒生成二氧化碳和水)。
(提出問(wèn)題)葡萄糖組成元素是什么?
(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳?xì)湓亟M成;猜想2:葡萄糖由____元素組成。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))已知:氧化銅能確保碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,澄清石灰水和硫酸銅足量。
(實(shí)驗(yàn)步驟)Ⅰ. 檢查裝置的____后,裝入葡萄糖和氧化銅,連接儀器。Ⅱ……
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))D中葡萄糖起始質(zhì)量為0.9克,E裝置增重0.54克,F裝置增重1.32克;
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)D中葡萄糖無(wú)剩余,D中氧化銅未變色,硫酸銅粉末變藍(lán)、澄清石灰水變渾濁;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論與反思)
①A中的作用是____;
②B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
③C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;其作用是____;
④根據(jù)____,可證明葡萄糖中含有碳元素和氫元素;
⑤小組同學(xué)利用測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算最終得出葡萄糖由碳?xì)溲跞N元素組成。請(qǐng)你從上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理分析他們結(jié)論的獲得是否嚴(yán)謹(jǐn)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由____。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
①儀器a的名稱(chēng)是____;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____;若用F裝置收集氧氣,判斷氣體集滿的方法是____;
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,可選擇____裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
④裝置C打開(kāi)活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____,若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點(diǎn),需作何改進(jìn)?____;
⑤關(guān)于啟普發(fā)生器的說(shuō)法正確的是____。
Ⅰ. 適用于固體和液體常溫下反應(yīng)
Ⅱ. 打開(kāi)活塞反應(yīng)時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)大于容器外壓強(qiáng)
Ⅲ. 關(guān)閉活塞時(shí),無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離的原因是液體太多
Ⅳ. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液從球形漏斗倒出
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【題目】水是人類(lèi)最寶貴的資源,人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。
①自來(lái)水生產(chǎn)中通常會(huì)加入氯氣,其作用是____,加入的氯氣與水發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O→HClO+HCl,則生產(chǎn)所得自來(lái)水的pH____7(填“>”“=”或“<”);
②工業(yè)制氫氣常用電解水法,下圖一為電解水實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)化學(xué)方程式為____,a 管連接電源的____極,a管和b管中所得氣體質(zhì)量比約為____;
③水是一種常見(jiàn)溶劑,上圖二為甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)溶于水的溶解度曲線。
Ⅰ.圖中 P點(diǎn)含義為____;
Ⅱ.將t1℃的甲的不飽和溶液變成飽和溶液的方法:_______(寫(xiě)一種);
Ⅲ.t2℃時(shí)90克甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20克水,析出____克固體;
Ⅳ.t2℃時(shí),從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,蒸發(fā)較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。
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【題目】輕質(zhì)碳酸鈣為牙膏摩擦劑之一,模擬工業(yè)上用石灰石制取輕質(zhì)碳酸鈣的流程如下(假設(shè)每步反應(yīng)完全,物料損耗忽略不計(jì)),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.石灰石可能未完全分解B.制得的 CaCO3與石灰石中 CaCO3的質(zhì)量相等
C.該流程中可以循環(huán)利用的只有CO2D.CO2和制得的 CaCO3的物質(zhì)的量可能相等
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變___色。
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣,通過(guò)排水法測(cè)定所收集的氧氣的體積(裝置如圖)
①其中二氧化錳的作用是___。
②若各裝置的鏈接順序是:a→b→c→d,B瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎么延伸,請(qǐng)?jiān)谘b置中畫(huà)出。____
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為___,計(jì)算完成反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___g。
(4)根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計(jì)算得出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因可能是___。(任寫(xiě)一種情況)
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【題目】(1)如圖1在軟塑料瓶?jī)?nèi)收集滿二氧化碳,然后向瓶?jī)?nèi)利用注射器加入50ml水,請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生的變化是___,發(fā)生該變化的原因是___。
(2)如圖2所示,向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時(shí)所觀察到的現(xiàn)象是___,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___,上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是___。
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【題目】某化學(xué)小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):①___.
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來(lái)制取O2,選用如圖中的A裝置,但該裝置需要完善,你的做法是___.
(3)查閱資料知:濃鹽酸有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫,乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一變化的不合理解釋有___(填字母序號(hào)).
A 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
B 產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
C 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
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