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【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱: a_________________;b_______________;
(2)寫出用A裝置制氧氣的一個文字表達式:_______________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________;
(3)若A裝置的藥品是高錳酸鉀,則A裝置有一個明顯的不足之處是_______________;會導(dǎo)致的后果是___________;反應(yīng)的文字表達式為______________;反應(yīng)的基本類型為_______________。
(4)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:_____________;可選用圖中___________和______________;(填標(biāo)號)組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗氧氣集滿的方法是____________。
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【題目】水是重要的自然資源。
(1)上圖A、B兩個實驗中,A中發(fā)生了______________________(填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化。B中發(fā)生了____________________變化。
(2)B中試管1產(chǎn)生的是_____________________;試管2產(chǎn)生的是_________________;它們的體積比為___________________;
(3)寫出B中反應(yīng)的文字表達式:______________________。
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【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
圖中A池是___池,在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是___。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護水資源,請你寫一條節(jié)約用水的措施____。
(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
①從甲圖你能獲得的信息是:_______(任寫一點)。
②乙圖中屬于化合物的有______(填序號)。
③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用______鑒別;
硬水會給生活生產(chǎn)帶來不便,生活中通過______降低水的硬度。
(3)如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
①其中A試管應(yīng)該與電極的______極相連。
②通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____。
③寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式_____。
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【題目】為了探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下微型實驗,請回答有關(guān)問題。
資料:1.濃氨水易揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(白煙是氯化銨固體)。
2.由于分子質(zhì)量小,所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示。氨分子的相對分子質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對分子質(zhì)量是36.5.
實驗一:如上圖所示,用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
(1)實驗觀察到大量白煙,該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)之一____,氨氣與氯化氫反應(yīng)的文字表達式為___。
(2)實驗觀察到白煙的位置偏右,(興趣小組同學(xué)查找了資料――得知:分子的運動速率與其相對分子質(zhì)量有關(guān))根據(jù)實驗現(xiàn)象可推論:相對分子質(zhì)量____分子運動速率越大。
實驗二:準(zhǔn)備兩套(甲、乙)如上圖所示的裝置,將甲裝置放在室溫環(huán)境中,乙裝置放在比室溫高30℃的環(huán)境中。
(3)乙出現(xiàn)白煙現(xiàn)象比甲_____(填“快”或“慢”),原因是____,甲與乙形成____實驗,控制的單一變量是____。
實驗反思:
(4)①為了證明分子的運動,實驗操作中_____(填“要”或“不要”)不斷搖晃長柄V形玻璃管。
②酒精與濃氨水都具有揮發(fā)性,使用完酒精燈應(yīng)_____燈帽。
③生活中有許多分子運動的事例。任舉一例_____。
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【題目】A—H是初三化學(xué)常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在①和③反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。
D_____ G _____
(2)寫出反應(yīng)②反應(yīng)類型_______寫出反應(yīng)③的文字表達式或符號表達式_____
(3)寫出H的一種用途 ______。
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【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的兩種裝置圖。甲圖的集氣瓶容積為200mL,預(yù)先裝進50mL的水;乙圖是對甲實驗的改進,加熱粗銅絲白磷即被點燃(白磷的燃點為40℃,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象____。若用甲圖進行實驗,獲得成功最終集氣瓶中水的體積約為__mL;該實驗還可推知出氮氣性質(zhì)有____(任寫一點)
(2)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中所起的作用____(填序號)
A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷
(3)與甲比較乙裝置的好處____(寫一點)。
白磷燃燒的文字表達式或符號表達式____。
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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①______ ②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為___,為了收集較純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是___(填序號),若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)通入。
(3)用裝置C制取的氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式為____,裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是____。
(4)利用D裝置收集一瓶氧氣,進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,為了避免集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是___。
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母);用裝置E也可收集甲烷,利用了甲烷____的物理性質(zhì);用裝置F收集甲烷,原因是____。
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【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”
(1)今年的化學(xué)諾貝爾獎頒給三位研究鋰電池的科學(xué)家,圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息,鋰的相對原子質(zhì)量為____,該元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)圖2是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子的最外層電子數(shù)是_____;在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)電子形成鈉離子,符號為____;鈉離子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)____(填“相同”或“不相同”)。
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【題目】清涼甘甜的雪碧中常含檸檬酸.已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8Ox它的相對分子質(zhì)量為192.請回答:
(1)x的值為_____________;
(2)檸檬酸由_______________種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________;
(3)38. 4g檸檬酸中含氧元素的質(zhì)量是_____________g.
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【題目】某同學(xué)通過下列實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)實驗一中,反應(yīng)后天平 指針_____ ( 填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),分析其原因___________________________;
(2)實驗二中,用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實驗現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生______________,放出熱量。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_________________;實驗時若取用紅磷的量不足,對實驗的結(jié)果________________;(填“有”或“沒有”)影響。
(3)實驗三中試劑X可選擇的藥品有氫氧化鈉溶液、鋅粒、硝酸鈉溶液和氯化鋇溶液,查閱資料得知它們和稀硫酸反應(yīng)情況如下:
①
②
③
④硝酸鈉和稀硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
I.①中Y的化學(xué)式為________________;
II.為驗證質(zhì)量守恒定律,上述藥品符合要求的有_______________(填藥品名稱)。
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