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【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

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【題目】同學(xué)們?yōu)榱俗C明CO2NaOH溶液能否反應(yīng)進(jìn)行了如下探究:

活動一:依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應(yīng)。

資料:通常情況下,1體積水可以溶解1體積CO2

甲同學(xué)要用如圖所示裝置證明CO2NaOH溶液能夠反應(yīng),可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2NaOH溶液能夠反應(yīng),應(yīng)該再把NaOH溶液換為水做對比實(shí)驗(yàn)。

請通過甲乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的對比,我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)?說出你的理由_____

活動二:從生成物角度判斷是否反應(yīng)。

同學(xué)們提出:以甲實(shí)驗(yàn)試管所得液體為研究對象。通過檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)。

資料:CaOH2是微溶物,Ca2+OH不能大量共存于溶液中。

丙、丁兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作

現(xiàn)象

2―3mL樣品,向其中逐滴加入稀鹽酸

開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡

2―3mL稀鹽酸,向其中逐滴加入樣品

開始即有大量氣泡

1)為什么丙、丁兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同_____

2)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)里不能用酚酞試液替代稀鹽酸,理由是_____

3)還有什么物質(zhì)(酸類物質(zhì)除外)可以代替丙實(shí)驗(yàn)的鹽酸來檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3?請列舉一例:_____。

活動三:實(shí)驗(yàn)拓展

已知:碳酸鈉穩(wěn)定,受熱難分解。有同學(xué)提出取少量甲、乙實(shí)驗(yàn)試管里的液體進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)?梢杂^察到:甲試管內(nèi)壁僅出現(xiàn)少量氣泡;乙試管內(nèi)壁出現(xiàn)較多氣泡。

1)這種加熱方式叫熱水浴,與直接用酒精燈加熱相比,熱水浴的優(yōu)點(diǎn)有哪些?_____、_____(答兩點(diǎn))。

2)該實(shí)驗(yàn)為什么能證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)_____?

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【題目】AB、C、D、EF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A為紅棕色固體,AF屬于氧化物,D常用于改良酸性土壤,C是單質(zhì),其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線“—”相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成),上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型。

1B的濃溶液暴露在空氣中質(zhì)量會減少(不計(jì)水蒸發(fā)),B的俗稱為_____。

2F→D的反應(yīng)_____(填放出吸收)熱量。

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→C_____;

D→E_____。

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【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。

2)若用A、E裝置組合制取氧氣,寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____①剛有氣泡②有均勻連續(xù)氣泡,填數(shù)字標(biāo)號)時(shí)收集。

3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其裝置接口的連接順序是_____。(用接口字母順序從左至右連接)

4)下圖是收集某氣體的裝置,由實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是______

A

B

C

D

密度比空氣

溶于水中所得溶液的pH

7

7

7

7

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【題目】根據(jù)如圖所示的AB、C的溶解度曲線,回答以下問題:

1P點(diǎn)表示_____。

2)在t1時(shí)將30gA物質(zhì)投入100 g水中,最終所得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3t2時(shí),B的飽和溶液中含有少量的A,現(xiàn)要提純B可采用的方法是_____。

4)將t2時(shí)等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都降溫到t1,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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【題目】下圖是 A、BC、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1A、B、CD所示粒子共表示_____(填數(shù)字)種元素。

2)上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是_____(填序號字母)。

3A所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

4BD形成的化合物的化學(xué)式是_____(用字母“B、D”或元素符號表示均可)。

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【題目】1)從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣。鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中。鎂過去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作鎂光燈,這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成氧化鎂。

①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有_______;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有__________。

②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型。

反應(yīng)一:文學(xué)表達(dá)式為_______,反應(yīng)類型為___________;

反應(yīng)二,文字表達(dá)式為_______,反應(yīng)類型為___________

2)下圖是配制溶脂質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

①在溶液的配制過程中,玻璃棒的作用是_______。

②稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖,則制取的NaC1溶液的質(zhì)量為________。

量取讀數(shù)時(shí),視線與液體的______保持水平:讀數(shù)時(shí),目光俯視刻度線,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填偏大、偏小無影響)。

③稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼生銹了(銹未脫落),若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填大于、小于等于10%。

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【題目】下圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程。

回答下列問題:

1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,反應(yīng)的基本類型是______。

2)根據(jù)此圖,說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________。

3)氫氣等可燃性氣體,在使用之前一定要進(jìn)行的操作是______。

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【題目】曲阜是東方文明的發(fā)源地,轄區(qū)內(nèi)水資源豐富:尼山孔子湖、漂河、險(xiǎn)河、大沂河、小沂河等等。某學(xué);瘜W(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)驗(yàn)探究活動,設(shè)計(jì)了如下的凈水裝置。請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

1)為了檢驗(yàn)凈化后是硬水還是軟水,取樣加入_______來檢驗(yàn)。

2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。

3)某同學(xué)認(rèn)為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。加入洗潔精后,去污效果很好,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_______作用。

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【題目】20℃時(shí),向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g

B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%

C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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