相關(guān)習(xí)題
 0  209837  209845  209851  209855  209861  209863  209867  209873  209875  209881  209887  209891  209893  209897  209903  209905  209911  209915  209917  209921  209923  209927  209929  209931  209932  209933  209935  209936  209937  209939  209941  209945  209947  209951  209953  209957  209963  209965  209971  209975  209977  209981  209987  209993  209995  210001  210005  210007  210013  210017  210023  210031  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】在野外生存訓(xùn)練中可通過下圖所示鉆木取火的方法取得火種。同學(xué)們對用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)取火棒就能使火引子產(chǎn)生火苗的現(xiàn)象提出質(zhì)疑,并在實(shí)驗(yàn)室和老師一起展開如下探究。

(提出問題)燃燒的條件是什么?

(作出猜想)猜想一:燃燒需要可燃物

猜想二:燃燒需要可燃物和氧氣

猜想三:__________

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:分別在酒精燈火焰上同時(shí)加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。

________

猜想三正確

步驟二:將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè),加熱鋼片中部,如下圖所示。

___________

步驟三:在老師指導(dǎo)下,組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1,打開止水央K2,將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶,再向燒杯中倒入80℃的熱水,進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2,打開止水央K1,將甲裝置注射器中的過氧化氫溶液推入錐形瓶,進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象。

能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________

(實(shí)驗(yàn)反思)

1)步驟一中,若加熱時(shí)間足夠長,觀察到的現(xiàn)象是________。

2鉆木取火時(shí)適合做火引子的材料應(yīng)具備的性能是_________

3)野外用火結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下面A圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置,B圖是二氧化碳性質(zhì)探究的裝置。

1)寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱_________,該儀器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。

2A裝置可制取的一種氣體的化學(xué)方程式是______________,檢驗(yàn)集氣瓶中該氣體收集滿的方法及觀察到的現(xiàn)象是_____________。

3B圖中bc兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球,能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是____________。若證明CO2能與水反應(yīng),還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】A、BC、D四種純凈物之間存在看下圖所示的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系、其中AD屬于氧化物。BC屬于單質(zhì),且B、C中其中一種物質(zhì)的量不同,發(fā)生反應(yīng)可能生成不同的物質(zhì)。表示相連的物質(zhì)之間可以反應(yīng),“→”表示相連的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。請回答:

1BC反應(yīng)可能生成不同物質(zhì)的化學(xué)式分別是__________。

2B-D的反應(yīng)條件是________

3B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

4A-D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】碳循環(huán),是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換,并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳,在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)并釋放出氧氣,有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有機(jī)生化合物。有機(jī)化合物經(jīng)食物鏈傳遞,又成為動(dòng)物和細(xì)菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水,并釋放出其中儲(chǔ)存的能量。

自然界中絕大多數(shù)的碳儲(chǔ)存于地殼巖石中,巖石中的碳因自然和人為的各種化學(xué)作用分解后進(jìn)入大氣和海洋,同時(shí)死亡生物體以及其他各種含碳物質(zhì)又不停地以沉積物的形式返回地殼中,由此構(gòu)成了全球碳循環(huán)的一部分。

人類燃燒礦物燃料以獲得能量時(shí),產(chǎn)生大量的二氧化碳。其結(jié)果是大氣中二氧化碳濃度升高。這樣就破壞了自然界原有的平衡,可能導(dǎo)致氣候異常,產(chǎn)生溫室效應(yīng)。礦物燃料燃燒生成并排入大氣的二氧化碳有一小部分可被海水溶解,但海水中溶解態(tài)二氧化碳的增加又會(huì)引起海水中酸堿平衡和碳酸鹽溶解平衡的變化。請回答下列問題

1碳循環(huán)中的是指_________。(填碳單質(zhì)、碳原子碳元素)。

2)綠色植物的光合作用在碳循環(huán)中的意義是_____________,生物呼吸作用的產(chǎn)物是____________。

3)舉一例說明燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的途徑_____________。(用化學(xué)方程式表示)

4)利用碳循環(huán)分析,可防治溫室效應(yīng)加劇的措施有_____________。(寫一條即可)

5)下列說法正確的是____________。(填字母序號)

A 動(dòng)植物的遺體和排出物不再參與碳循環(huán)

B 綠色植物的光合作用將太陽能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

C 人類的活動(dòng)干擾是破壞碳循環(huán)平衡的主要因素

D 地殼中的碳也會(huì)參與到碳循環(huán)進(jìn)入生物圈、水圈及大氣圈中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下面是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程圖。請按要求回答下列問題:

1)步驟①中將液態(tài)空氣蒸發(fā),根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同而制得產(chǎn)品,該過程中發(fā)生的變化是__________(填物理變化化學(xué)變化),寫出流程中其它氣體中含有的兩種物質(zhì)___________。

2)用符號表示:NH4NO3中含有的離子符號_________。(寫一個(gè)即可)

3)寫出流程中發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng)__________(填序號)。

4)步驟②的生成物氨氣(NH3)由分子構(gòu)成,該步反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是__________。

5)步驟③的化學(xué)方程式是____________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物至不再產(chǎn)生氧氣,繪制了實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。該圖像的橫坐標(biāo)是反應(yīng)時(shí)間,則縱坐標(biāo)是

A.氯酸鉀的質(zhì)量

B.二氧化錳的質(zhì)量

C.氯化鉀的質(zhì)量

D.物質(zhì)的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。

[提出問題]化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

[查閱資料]氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w

[猜想與假設(shè)]猜想1:不相等;猜想2:相等。

[實(shí)驗(yàn)探究]甲、乙兩組同學(xué)分別按下表中實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn),用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后的質(zhì)量。

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn)

________________________溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

·

猜想1正確

猜想2正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________,

[反思評價(jià)]究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______________________中進(jìn)行。

[優(yōu)化裝置]同學(xué)們對甲組中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下改進(jìn),你認(rèn)為最佳裝置是_____________________(填序號)。

[得出結(jié)論]同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論:________________________的各物質(zhì)的質(zhì)最總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

[解釋應(yīng)用]

1)化學(xué)反應(yīng)前后________________________,所以質(zhì)量守恒。

2)某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)中一定含有_________________(填元素名稱)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:

1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_____________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____________________。若用F裝置收集所需氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤_____________________(選填酒精燈導(dǎo)氣管”)。

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),選用C裝置比用B裝置更好,與B裝置比較,指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____________________。

4)氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氯氣時(shí),氯氣應(yīng)從_____________________(“a” “b”)端通人。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D、EF是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分; D、EF三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中DE常溫下呈氣態(tài),且組成元素相同。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。試回答:

1)物質(zhì)DE的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。

2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: B→C_____________________,D→A_____________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】燃燒、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。

1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要_____________________。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的_____________________(”)。

2)實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是_____________________

3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________________,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________________

4)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇(C2H5OH )燃燒的化學(xué)方程式為_____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案