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【題目】某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在查閱資料時得知:草酸的組成元素與碳酸相同,化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,在受熱的條件下能分解生成三種氧化物。他們對草酸分解的生成物展開探究:

1)小明首先根據(jù)草酸中含有________元素,可推測生成物中含有水。

2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜想、驗證:

(猜想一)生成物中有__________。

(驗證一)將生成的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此判斷猜想一正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(猜想二)生成物中有一氧化碳。

(驗證二)小明將生成的氣體通入下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中黑色固體粉末是_________(填化學(xué)式)。

3)(交流討論)

小芳認為,小明的(驗證二)不能依據(jù)B裝置中的現(xiàn)象推斷生成物中是否含有一氧化碳,你支持小芳的觀點嗎?_________(填支持不支持),請說出你的理由:________

小芳認為,從環(huán)保的角度看,(驗證二)裝置有一個缺陷是_________,請你寫出處理該缺陷的方法是__________

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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱_____________

2)若選擇A裝置制氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,請你寫出一條注意事項是____________。

3)李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用________(填標(biāo)號),理由是_________,其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________。

4)實驗室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若選用E裝置收集,則驗滿的方法是_________。

5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填標(biāo)號)。

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【題目】甲、乙、A、B、C、D、E、FG均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:常溫下,甲、乙均為黑色固體,F為應(yīng)用最廣泛的金屬單質(zhì),A為無色氣體,且只含有兩種元素。請回答下列問題:

1)寫出BD兩種物質(zhì)的名稱:B___________,D__________。

2)寫出E與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

3)寫出A在充足G中燃燒的化學(xué)方程式_______________。

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【題目】化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有:相同條件下,A、B兩體積相同的塑料瓶中分別充滿了無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如下圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混臺,(假設(shè)混合時氣體不外泄)一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:

1)若用表示氫原子,用表示氧原子,用表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是_________。

3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等,反應(yīng)完畢后,瓶中剩余的氣體為_________,處理該氣體的方法是__________。

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【題目】小鵬同學(xué)在去海邊旅游時,發(fā)現(xiàn)很多景點安裝了直飲水機,對水的凈化產(chǎn)生濃厚的興趣。他用飲料瓶裝了些海水帶回實驗室,仿照白來水廠的凈水過程,按照圖1流程進行實驗,制取蒸餾水。通過查閱資料他了解到,目前直飲水機的工作流程如圖2所示。請回答下列問題。

1)海水因含有氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由__________構(gòu)成(填粒子符號)。

2)他用試管取了適量自來水,向其中加入__________并振蕩,觀察到水中起浮渣,證明自來水是硬水。

3)圖1和圖2中都用到了活性炭,這是利用了活性炭的__________性。

4)圖2中超濾膜的作用是__________,紫外燈管照射的作用相當(dāng)于圖1中的____________。

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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水___________;

2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。

結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高;

3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是___________;

A 反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B 查找資料,探究生成的黑色固體是什么

C 認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D 詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

4)用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭_________(填不能重新燃燒)。

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【題目】用化學(xué)符號表示:

11個鎂原子_____________;

23個氨分子_____________;

3)酒精_____________;

42個硫酸根離子_____________。

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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是(

A.該實驗可說明N2難溶于水

B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

D.火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

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【題目】實驗探究能夠從實際的實驗來總結(jié)和探究一般規(guī)律。請完成下列兩個實驗探究。

(探究一)空氣中氧氣含量的再測定

如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅常溫下是固體)

1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_________。

2)不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因是______、_____。

3)該實驗不能將銅絲換成木炭的原因是________

(探究二)實驗室制取二氧化碳藥品的選擇

某硏究小組在實驗室制取二氧化碳的硏究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。該小組猜測,是否硫酸的濃度會對實驗效果造成影響?他們試圖選擇出合適濃度的硫酸。

(實驗)選擇合適濃度的硫酸

操作:在28℃時,分別向五支各盛有等量大理石的試管中加入等體積硫酸,15分鐘內(nèi)生成氣體的體積見下表:

試管編號

1

2

3

4

5

硫酸濃度(%

15

20

25

30

35

氣體體積(mL

35

47

55

51

42

請回答:

1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為_________%

2)除選用合適濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加__________操作,更有利于氣體的制備。

3)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣(CaSO4)、水和二氧化碳,試寫出反應(yīng)的化學(xué)表達式_____。

4)提出猜想:請寫出另一種你認為可能影響反應(yīng)速率的因素____

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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①____________,②____________。

2)實驗室制取二氧化碳的原料是________________;若要制取少量的二氧化碳,發(fā)生裝置最好選________(填字母,下同),收集裝置選用________

3)若選擇A裝置制取氣體,長頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是_________。

4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)表達式是___________。發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母);裝置內(nèi)還應(yīng)增加的物品是________;能夠用F裝置收集氧氣的原因是________;如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是__________。

5)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到一種藥品_____________,其起___________作用。用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置是_______(填字母),請寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達式__________。

6)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有_________。

A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性

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