科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地?cái)[放,現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上,如下圖,做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)取用碳酸鈉后,應(yīng)把它放的位置是
A.B.C.D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象及反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:(只寫四個(gè)即可)
①________________。
②________________。
③_________________。
④________________。
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的,燃燒匙中碳的狀態(tài)是_______
(3)任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①_______________,②_____________。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_____________,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________。
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置_________。
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【題目】使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時(shí)燃燒。如圖所示。試回答:
(1)待磷、木炭完全燃燒后,A、B瓶中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生__________。
(2)發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_________?
(3)該燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證哪些結(jié)論_________?
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【題目】走進(jìn)“碳村莊”的格局如圖1。
(1)“碳村莊”的居民中,屬于單質(zhì)的是__________。
(2)大理石的主要成分是______________。
(3)“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出通過(guò)化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:__________。
(4)“碳村莊”又來(lái)了一位新成員-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實(shí)驗(yàn),B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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【題目】A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系:
①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B;
③A+H2SO4(。→ASO4+H2↑;④C與H2SO4(。┎环磻(yīng);
試判斷三種金屬的活動(dòng)順序( 。
A. B. C. D.
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去溶液中的 | 加入足量鋅粉 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
C | 檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水 | 在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯 |
D | 分離銅粉和鐵粉 | 加水,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明通過(guò)閱讀《科學(xué)的歷程》知道質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)、曲折的過(guò)程。
歷程與思考
歷程一:早在1663年,英國(guó)化學(xué)家波義耳將金屬汞放在密閉容器里煅燒,打開容器蓋冷卻后稱量,得出的結(jié)論是物質(zhì)的總質(zhì)量增加了,導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂你認(rèn)為質(zhì)量增大的原因是_____。
歷程二:1756年,俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索素夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里煅燒,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和煅燒前沒(méi)有變化。
歷程三:1774年,拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,得到了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論,從而總結(jié)出了質(zhì)量守恒定律。拉瓦錫還通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究了_____,成就了化學(xué)史上的另一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
驗(yàn)證與拓展
為了驗(yàn)證科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量守恒定律,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),
(實(shí)驗(yàn)步驟)
如圖所示,甲、乙實(shí)驗(yàn),用砝碼使天平平衡后,隨即使其發(fā)生反應(yīng),丙實(shí)驗(yàn)對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行反應(yīng)前后的稱量。三組實(shí)驗(yàn)小明都進(jìn)行了規(guī)范的操作以及準(zhǔn)確的稱量和認(rèn)真觀察。請(qǐng)完成下表內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)化學(xué)方程式 |
甲 | _____ | |
乙 | _____ | _____ |
丙 | _____ | _____ |
(實(shí)驗(yàn)分析)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)甲遵守質(zhì)量守恒定律,而實(shí)驗(yàn)乙和丙不遵守質(zhì)量守恒。小組同學(xué)認(rèn)為小明這種說(shuō)法不正確,請(qǐng)分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)乙和丙反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等的原因_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。
請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒的原因是_____。
(實(shí)驗(yàn)拓展)小明查閱資料發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)甲得到的銅在工業(yè)上能與氯化銅溶液和鹽酸在50℃時(shí)反應(yīng)制作電路,生成物經(jīng)處理又能轉(zhuǎn)化為氯化銅。反應(yīng)如下:
①;②;③
(1)反應(yīng)②中X的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)①中氯化銅的質(zhì)量_____(填“=”或“<”或“>”)反應(yīng)③中氯化銅的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)①結(jié)束后,進(jìn)行蒸發(fā)操作得到固體的質(zhì)量為10.66g,其中銅元素的質(zhì)量為6.4g該固體的成分為_____。
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【題目】探究木炭和氧化銅反應(yīng)。如圖所示為木炭和氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn),觀察到加熱的試管內(nèi)黑色固體變?yōu)榧t色。
(1)實(shí)驗(yàn)剛開始,B試管中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水并沒(méi)有變渾濁,原因是_____。
(2)為測(cè)定混合物中CuO質(zhì)量,稱取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中獲取了兩組數(shù)據(jù):a反應(yīng)前后A試管質(zhì)量的減少; b吸收生成物的B試管質(zhì)量的增加。假設(shè)反應(yīng)完全,稱量準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)選擇組_____(填字母)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算氧化銅的質(zhì)量更好。理由是_____。
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