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科目： 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗分析,取48.0g樣品放入質(zhì)量為100.0g的燒杯中,將150.0g稀鹽酸分3次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))，測得燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)	1	2	3
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	50.0	50.0	50.0
燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g	190	232	278

請計算:

(1)樣品中CO2的質(zhì)量為_________________g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________

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科目： 來源： 題型：

【題目】酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作。請從中獲取信息回答下列問題:

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為(18,7)的點所表示的意義______。

③曲線上坐標為( 15, 12)的點表示的溶液中的微粒有_____________(用化學用語表示)。

(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞。請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

實驗方案	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一	取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸。	沒有氣體產(chǎn)生。	沒有變質(zhì)
方案二	取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液。	_________________	已經(jīng)變質(zhì)

②寫出方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________________________。

③你認為方案一的實驗設(shè)計是否正確?_______________(填“正確”或“不正確”)。請說明理由___________________。

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科目： 來源： 題型：

【題目】請閱讀資料并回答下列問題:

資料:

(1)重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；

(2)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng):如:鎂能夠在氮氣中燃燒。

(1)儀器B的名稱是_______________________。

(2)利用上述儀器和重鉻酸銨，在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有____ (填序號) ，還必須補充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為____________________。

(3)根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用排水法，理由是_____________________。

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【題目】從我們的衣食住行到國防科技都離不開化學。請利用所學化學知識回答下列問題:

(1)下列行為能導致空氣中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。

A 大量使用化石燃料 B 露天焚燒垃圾 C 發(fā)展軌道交通,低碳出行

(2)在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式___________。

(3)下列屬于復合材料的是_______________ (填字母)。

A 聚酰胺(俗稱尼龍)

B 鋁合金

C 鋼筋混凝土

D 玻璃鋼

(4)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與____________共同作用的結(jié)果。工業(yè)上用稀硫酸清除鐵銹的化學反應(yīng)方程式為_____________________。

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【題目】小明在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，沒有按照正確的稱量食鹽、量取水的操作規(guī)程進行操作(圖示為小明操作時的讀數(shù)，其它操作均正確)。小明實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為_____________克。小明讀取的水的體積為_____________mL,配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)真實值為___________ ( 計算結(jié)果保留一位小數(shù),水的密度為lg/cm3)。