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【題目】下圖是蕓蕓(甲)、緒緒(乙)兩位同學(xué)一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗。
(說明:圖中 A1、A2、A3、B1、B2、B3 均為溶液編號) 根據(jù)上圖實驗,請你與蕓蕓、緒緒同學(xué)一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié) | 蕓蕓同學(xué)的探究 | 緒緒同學(xué)的探究 |
提出問題 | A3 溶液為什么不變紅? | B3 溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計) |
作出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質(zhì)了。 | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl |
實驗驗證 | (1)取少量 A3 溶液于另一試管中,向其中滴 加 NaOH 溶液,溶液變紅,說明蕓蕓同學(xué)的 猜想_____(填“成立”或“不成立”)。 (2)你認為,在常溫下 A2 溶液測出的 pH 應(yīng)_____(填“>”、“=”或“<”)7。 | 取少量 B3 溶液加入盛有少量鐵粉的試管 中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減 少,溶液由無色變?yōu)?/span>_____。據(jù)此,你 認為緒緒同學(xué)的猜想_____(填“一”或 “二”)成立。 |
交流反思 | (1)蕓蕓、緒緒同學(xué)的實驗中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_____。 (2)A3 溶液未變紅,你認為原因是 A2 溶液中_____較多,加入的 NaOH 溶液 未將其完全中和。 (3)蕓蕓、緒緒同學(xué)經(jīng)過實驗對比探究,一致認為做化學(xué)實驗時應(yīng)注意藥品用量的控制。 |
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【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)寫出用稀硫酸除去鐵制品表面鐵銹的化學(xué)方程式_____。
(2)應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反 應(yīng)。
A Fe 和 CuSO4 溶液 B Mg 和 MnSO4 溶液 C Mn 和 FeSO4 溶液
①寫出 Fe 和 CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。
②以上四種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。
(3)化學(xué)小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進行了如下處理:
①步驟Ⅰ中的操作名稱是_____。
②濾液中一定含有的陽離子是_____。(填化學(xué)符號)
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【題目】近代以來,化學(xué)科學(xué)發(fā)展迅速,尤其是能源和材料方面。
(1)寫出三大化石燃料之一的天然氣燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)化石燃料的燃燒,會導(dǎo)致很多環(huán)境問題。今年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM 2.5 的顆粒 是造成這種天氣的“元兇”之一。下列行為會增加 PM 2.5 排放的是_____。
A 將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒,減少清潔工人的工作量
B 為方便出門兜風(fēng),彰顯經(jīng)濟實力,提倡大量購買和使用私家車
C 優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D 大力發(fā)展利用化石燃料燃燒的火力發(fā)電
E 各種節(jié)日里大量燃放煙花、鞭炮,提供幸福喜慶的氛圍
F 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
(3)下列屬于有機合成材料的有_____。
A 牛皮雙肩背包
B 滌綸外套
C 鋁合金門窗
D 二氧化鈦白色顏料
E 赤鐵礦
F 聚乙烯塑料袋
G 合成橡膠輪胎
H 羊毛衫
I 纖維素
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)用化學(xué)用語表示:5 個硫原子_____。
(2)在氮氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。(寫化學(xué)式)
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C 中表示混合物的是_____(填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。
③參與變化Ⅰ中的“”和“ ”的質(zhì)量比為_____。(最簡整數(shù)比)
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【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉 溶液 | B將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4 中 | C室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入 少量鎂條 | D向飽和的 Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO 固體 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】實驗室常用的裝置如下,請回答。
(1)寫出編號儀器的名稱:a_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣體時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,收集氧 氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是_____;(填裝置編號)
(3)如圖 F 所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢查,需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象_____;
a用熱毛巾捂住試管,觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡
b拿開熱毛巾,導(dǎo)管內(nèi)是否形成液柱
c液柱高度在1 min內(nèi)是否不變
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有_____(填序號)
①用容積較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝備B減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物
④降低液體反應(yīng)物的濃度
⑤將導(dǎo)管全部堵住,防止反應(yīng)物沖出濺到臉上
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【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖回答下列問題。
(1)t1℃時,A的溶解度為______________。
(2)現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,測得其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。
(3)欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì),應(yīng)采用的方法是____________。
(4)將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為_______________。
(5)下列實驗一定能成功的是____________。(填序號)
①t0℃時,將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液
②t1℃時,將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液
③t2℃時,將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質(zhì)量最多
④t0℃時,將飽和的C溶液恒溫蒸發(fā)20g水,析出固體質(zhì)量一定為12g
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【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是( 。
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A.甲、乙、丙均為飽和溶液B.乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
C.甲、乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等D.丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是60%
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【題目】史書中,秦軍戰(zhàn)士被描繪成“左手拎人頭,右手抓俘虜”的善戰(zhàn)形象。秦軍之所以能掃平六國,除了得益于制度和戰(zhàn)略優(yōu)勢,還與精良的武器裝備密不可分。 秦國的武器生產(chǎn)采取責(zé)任制,工匠要把名字刻在武器上 所以產(chǎn)品規(guī)格統(tǒng)一、質(zhì)量過硬。在 上世紀(jì) 70 年代,人們甚至在檢測兵馬俑武器的化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn):有些武器的表面居然存在“含鉻化合物” ,并推測秦人可能已經(jīng)學(xué)會用含鉻氧化層來防止兵器生銹。鉻元素在元素周 期表中的信息如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.鉻原子中中子數(shù)為 28B.鉻元素屬于金屬元素
C.鉻元素相對原子質(zhì)量為 52.00 gD.致密的鉻氧化物層能防止兵器銹蝕
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【題目】如圖所示,將一定量的液體 X 滴入到燒瓶中,若小氣球先鼓起,一段時間后又變癟(液體 X的體積忽略不計),則液體 X 和固體 Y 是( 。
選項 | 液體X | 固體Y |
A | 水 | 氧氧化鈉 |
B | 水 | 碳酸銨 |
C | 過氧化氫溶液 | 二氧化錳 |
D | 稀鹽酸 | 碳酸鈉 |
A.AB.BC.CD.D
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