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【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
D.將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出
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【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):
① ② ③ ④ ⑤
實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:
(1)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始時,將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_____。
(3)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | 產(chǎn)物是氮化鎂 |
(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請給出合理的解釋_____。
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【題目】如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____,可選用圖中_____(填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_____。
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【題目】氧化汞受熱時的變化可用下列微觀示意圖表示,據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯誤的是( 。
A. 氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子在化學(xué)變化中可以再分D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫
蒸發(fā)溶劑的方法
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【題目】石蕊是從地衣植物中提取的一種色素,其化學(xué)式為C7H7O4N。將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)?/span>_____色,這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了_____(寫化學(xué)式)。石蕊除了可以用于化學(xué)實(shí)驗(yàn),還可以用于醫(yī)藥,具有清熱,化痰,涼肝,止血的功效。
(1)石蕊由_____種元素組成。
(2)石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_____。
(3)石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(4)16.9 g石蕊中含氧元素的質(zhì)量為多少克?_____(寫出計(jì)算過程)
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【題目】小貝同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)符號表達(dá)式為_____,小貝同學(xué)對制氣后剩余的混合物進(jìn)行過濾,得到無色透明的濾液,他向?yàn)V液中滴入適量的_____,產(chǎn)生了大量的白色垢狀物,這是因?yàn)槿芤褐泻?/span>_____(填化學(xué)式)的原因。
(2)若用如圖的多功能瓶收集二氧化碳,應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入氣體。
(3)將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)不斷地通入石灰水中,石灰水先變渾濁又逐漸變清。變渾濁時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。又變澄清的原因是什么呢?
(進(jìn)行猜想)猜想一:難溶于水的碳酸鈣與二氧化碳反應(yīng),生成了易溶于水的物質(zhì)。
猜想二:難溶于水的碳酸鈣與_____、二氧化碳共同反應(yīng),生成了易溶于水的物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小貝同學(xué)取少量碳酸鈣加入干燥的試管中,然后向試管內(nèi)通入足量的二氧化碳;一段時間后,向試管內(nèi)加入足量的水,振蕩后仍然渾濁。接著,向試管中繼續(xù)通入二氧化碳,很快變澄清了,因此小貝得出猜想_____正確。
(查閱資料)二氧化碳通入變渾濁的石灰水后又變澄清是因?yàn)樯梢环N易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
(拓展延伸)上述反應(yīng)在自然界廣泛存在,如溶洞的形成。下列成語中,包含這個化學(xué)反應(yīng)的是_____(填寫序號)。
A 水漲船高 B 杯水車薪 C 滴水成冰 D 水滴石穿
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【題目】某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你參與。
(1)寫出圖中儀器的名稱:a是_____,b是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____,試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____,發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。
(3)小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到,賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中,立刻產(chǎn)生氣泡,水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____,他通過實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是:取少許白色固體,放入盛有適量水的試管中,_____(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____、_____。
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【題目】下圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。
操作如下:①用注射器抽取30mL空氣(活塞拉至30mL刻度處),玻璃管中含有50mL空氣;②在玻璃管中放入過量的紅磷,在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球③按圖連好實(shí)驗(yàn)裝置;④點(diǎn)燃酒精燈,反復(fù)推注射器⑤待充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,將氣中氣體全部壓入玻璃管,注射器中氣體的體積為14mL。
(1)用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示反應(yīng)原理_____,生成物的化學(xué)式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時,紅磷過量的目的是_____。如果沒有紅磷,_____(填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)反復(fù)推拉注射器的目的是_____。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。燃燒結(jié)束時,裝置里剩余氣體的具有的化學(xué)性質(zhì)有_____(寫1點(diǎn))。
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【題目】自然界的水必須經(jīng)過凈化,才能成為飲用水。
(1)凈水時,先加入適量的明礬,以_____水中懸浮的雜質(zhì);靜置后過濾,然后加入_____,利用其吸附性除去異味,最后殺菌,F(xiàn)在推廣使用ClO2消毒劑,其中Cl元素的化合價(jià)為_____;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室要制備更純凈的水,可用_____ 的方法。
(2)電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是_____。如圖是電解水的簡易裝置,其中a是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。若得到10 mL氫氣,則同時得到_____mL氧氣。電解水實(shí)驗(yàn)說明,水是由_____組成的。
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