（1）該圖中存在的明顯錯(cuò)誤是：①_____；②_____③_____。

（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是_____（任寫(xiě)一種）。

（3）該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！這種說(shuō)法對(duì)嗎？_____；理由是_____。

（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a與b管中氣體的體積比約為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B通過(guò)_____現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；若將紅磷換成硫粉，并能實(shí)驗(yàn)成功，可將集氣瓶中的水換成_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_____。

有業(yè)內(nèi)人士介紹，除油條外，粉條粉絲中也有可能加入明礬[K2Al（SO4）2·12H2O]，以增加彈性，不易煮爛。明礬粉條會(huì)造成人體攝入鋁過(guò)量，導(dǎo)致智力下降、記憶力減退、誘發(fā)老年癡呆癥等疾病。

（1）其中氫元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）明礬中鋁元素與氫元素的質(zhì)量之比為___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（3）某品牌粉條被檢出鋁含量為111毫克/千克，那么該粉條每千克至少加入明礬___________克（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）（明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為513）。

（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是_____。

（2）開(kāi)始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿(mǎn)溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用_____驗(yàn)證b管中的氣體。

（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，可推得水是由_____組成的。

（4）若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>6.25%，剛分解水的質(zhì)量為_____g。

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是 ，操作①的名稱(chēng)是 ；

（2）操作②過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 水．經(jīng)過(guò)操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫氣和氧氣組成的

B.該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)生成物的性質(zhì)

C.試管a中的氣體是氧氣，試管b中的氣體是氫氣

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成

A. 參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量可以無(wú)限減小

B. 通入2g氫氣，一定能生成18g水

C. 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比一定符合1∶16

D. 氫氣、氧氣以任意質(zhì)量比反應(yīng)，變化前后總質(zhì)量都不變

（1）碳銨的相對(duì)分子質(zhì)量是__________，碳銨中氫、氮元素的質(zhì)量比為__________。

（2）碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_________。

（3）_________kg的碳酸氫銨中含有7kg的氮元素�，F(xiàn)測(cè)得某碳銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8％，則該碳銨樣品中碳銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（4）某地區(qū)部分化肥的銷(xiāo)售價(jià)格如下：碳銨480元/噸，尿素[CO(NH2)2]2400元/噸，某農(nóng)民用500元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)化肥，為了使所購(gòu)化肥得到的氮最多，你建議他購(gòu)買(mǎi)________。

（5）碳酸氫銨受熱易分解，寫(xiě)出一條保存碳銨化肥的注意事項(xiàng)：______________。

（1）檢查該裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞拉出（右移），停止用力后，若觀察到_______________，則氣密性良好。

（2）如圖反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組有如下設(shè)計(jì)方案，完成下表。

由上表數(shù)據(jù)可知：雙氧水的濃度越大，其分解速率__________，影響雙氧水分解速率的因素可能還有_________________。

（4）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑。

（提出問(wèn)題）氧化銅（CuO）能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢？

（猜想假設(shè)）猜想一：CuO不是該反應(yīng)的催化劑。

猜想二：CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

猜想三：CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）用天平稱(chēng)量0.2 g CuO，取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（注：氧化銅不溶于水，過(guò)濾可與水分離）

（交流討論）

（1）填寫(xiě)下表：

（2）步驟①的目的是____________。步驟④需用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和_________，其中玻璃棒的作用是___________。

（3）步驟⑥重復(fù)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是___________。

（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①___________；②____________。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為__________，要在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________（選填字母編號(hào)，下同）。

（4）大理石和稀鹽酸是制取二氧化碳的原料，選擇發(fā)生裝置B和收集裝置________可以用于制取二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是____________。

（5）制取二氧化碳時(shí)常含有鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體，利用碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體，如果用如圖所示的裝置除去雜質(zhì)氣體，則氣體應(yīng)該從________（選填“甲”或“乙”）端進(jìn)入。