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【題目】在電解水的實(shí)驗(yàn)中,常向水里加入少量Na2SO4(已知通電時(shí)Na2SO4不發(fā)生變化)。若水電解裝置中盛有4.82%的Na2SO4溶液100g,通電一段時(shí)間后切斷電源,水的質(zhì)量減少了3.6g;卮鹨韵聠栴}
(1)電解水常向水里加入少量Na2SO4的作用是:___。
(2)計(jì)算此時(shí)生成O2的質(zhì)量___(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算),并計(jì)算此時(shí)溶液中溶質(zhì)Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___?
(3)電解水時(shí),有時(shí)會(huì)觀察到正極產(chǎn)生的氣體比理論值偏少,試推測可能的原因_____。
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【題目】三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3,是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算:
(1)亞硝酸根NO2-的化合價(jià)為-1,則亞硝酸根NO2-中氮元素化合價(jià)為_____。
(2)三亞硝酸氮的相對分子質(zhì)量為______。
(3)每個(gè)三亞硝酸氮分子中原子的總個(gè)數(shù)為______。
(4)76g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為_______。
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【題目】某;瘜W(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開展自主探究活動(dòng),以下是探究片段,請你參與學(xué)習(xí)。
(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸,觀察到鐵銹逐漸消失,因此鹽酸常用于金屬表面除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。
(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí),某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,因此未觀察到明顯現(xiàn)象,該小組同學(xué)對此時(shí)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問。
[假設(shè)猜想]針對疑問,第一組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH
猜想四:有NaCl、HCl 和NaOH
第二組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,你認(rèn)為不合理的猜想是_____。
[實(shí)驗(yàn)探究]
①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴加_____溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉。
②為驗(yàn)證其余猜想,第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究:
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 往溶液中滴加____ | 有氣泡產(chǎn)生 | 溶液中有HCl |
方案二 | 往溶液中滴加AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中有HCl |
(3)[得出結(jié)論]通過比較分析,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。
[評價(jià)反思]①老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的,原因是______。
②小明發(fā)現(xiàn),排除不合理猜想后,選用一種試劑只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想,此試劑是:______。(填名稱)
(4)[交流討論]中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用,請你舉一個(gè)實(shí)例說明:___。
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【題目】某海濱城市,海水資源豐富。鎂被稱為“國防金屬”廣泛地應(yīng)用于火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)。工業(yè)上可從海水中提取鎂,其物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (其中部分生成物已省略),根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:
(1) M是一種常用于滅火的氣體,M的化學(xué)式是____,若在M的飽和溶液中滴入幾滴紫色石蕊溶液,則溶液變___色;
(2)反應(yīng)①屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)N是_____(只有一個(gè)正確選項(xiàng),選填字母);
A 硫酸
B 鹽酸
C 氫氧化鈉溶液
D 氯化鈉溶液
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:______;
(5)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:_______。
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【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中X起______作用,B的化學(xué)式為______,E的化學(xué)式為______;
(2)反應(yīng)②發(fā)生時(shí)會(huì)_____(吸收或放出)熱量。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______。
(4)請寫出D物質(zhì)的俗稱_____。
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【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_____。
(2)30時(shí),KNO3溶解度曲線的坐標(biāo)值為(30,45.8),則30時(shí),KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為___(只列計(jì)算式,不需要計(jì)算結(jié)果)。
(3)60時(shí),50gKNO3完全溶解于50g蒸餾水,冷卻到30后,有______gKNO3結(jié)晶析出。
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【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。
(1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細(xì)絲,說明金屬具有______性。
(2)實(shí)驗(yàn)室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學(xué)欲驗(yàn)證鋁、鐵和銅的活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下操作:
①取少量硫酸銅溶液于試管A中,將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后將鐵片取出,觀察到鐵片上的變化現(xiàn)象是_____,保留試管中的溶液進(jìn)行下一步驟;
②將鋁片插入試管A反應(yīng)后的溶液中,充分反應(yīng)后將鋁片取出,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
③取少量硫酸銅溶液于試管B中,將鋁片插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
結(jié)論:三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。
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【題目】2015年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O產(chǎn)生的氯氣有毒。
(1)符號“Cl2”的意義是_____(答出一條即可)。
(2)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進(jìn)行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、______、吸附等凈化操作;要求水的總硬度(在CaCO3計(jì))不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是_____。
(3)已知溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,那么,溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。
(4)氯和溴兩種元素在周期表中的位置見如圖,二者屬于同一_____(填“周期”或“族”)。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:
(1)儀器名稱:a______,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)B、C、D三個(gè)裝置都可用來制取二氧化碳,與C裝置相比,B裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是___________,D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是______________;寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________;若用E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____(填名稱),請將圖E補(bǔ)充完整____。
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.所示裝置除去CO2中含有的少量O2
B.所示的裝置測定空氣中氧氣的含量
C.所示裝置制取少量CO2氣體
D.所示裝置進(jìn)行CO2的驗(yàn)滿
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