（1）食用米飯、饅頭，主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是________。

（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是________。

（3）施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣[Ca3（PO4）2]中磷元素的化合價(jià)為________。

（4）汽車使用乙醇汽油做燃料，可以節(jié)約化石燃料，也減少對(duì)空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（5）三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題，如“白色污染”等。

（1）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。

（2）西瓜有甜味，主要是因?yàn)槲鞴现泻�有六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的_____。

（3）我國(guó)在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，請(qǐng)寫出初中化學(xué)中學(xué)過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱：_____。

（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜．其中富含糖類的是 ．（填序號(hào)）

（2）做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水．你認(rèn)為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水．

（3）做菜用的炊具是一口鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性．鐵鍋的手柄是用塑料做的，塑料屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）

（4）用完午餐后，小軍主動(dòng)幫外婆洗碗．用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用．

（1）為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量，在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：____________________________。

（3）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是_______(填序號(hào))。

A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C．葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

（知識(shí)回放）金屬活動(dòng)性順序：K　Ca　Na　Mg　Al Zn ___ Sn　Pd�。�H）　___　Hg　Ag Pt　Au。 請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

（查閱資料）鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。 鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液

（提出猜想）猜想1：Cr > Fe > Cu；猜想2：Fe > Cu > Cr; 猜想3：Fe > Cr > Cu。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小米同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸中。

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系是___

（問題討論）（1）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能否進(jìn)行__？若能進(jìn)行，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（2）小林提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是___。

（查閱資料）氯化鎳溶液為綠色。

（猜想假設(shè)）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

猜想一：Fe＞Cu＞Ni　猜想二：Ni＞Fe＞Cu猜想三： ____

（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種方案來進(jìn)行探究，都得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（分析討論）將鐵絲打磨光亮的目的是______。

（反思交流）在NiCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是__（填化學(xué)式）。

（查閱資料）（1）廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

（2）二氧化錳不與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（猜想）猜想一：黑色固體物質(zhì)中含有銨鹽；

猜想二：黑色固體物質(zhì)中含有二氧化錳。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）證明黑色固體中含有銨鹽的操作：

（2）探究黑色物質(zhì)中是否含有二氧化錳，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，檢驗(yàn)生成氣體的方法是_________，證明猜想二正確。

（交流討論）有同學(xué)提出氧化銅也可能對(duì)過氧化氫的分解起催化作用，為了排除黑色固體是氧化銅的可能性，小組同學(xué)進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)是_________（包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象），證明黑色固體中不含氧化銅。

（3）為了回收黑色固體中的二氧化錳，同學(xué)們進(jìn)行了如下操作：

Ⅰ. 操作1的名稱是________。

Ⅱ. 灼燒濾渣的目的是____________。

（觀察與思考）

（1）鐵生銹的條件是_________。

（2）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，空氣中彌漫著鹽酸的刺激性氣味，這因?yàn)辂}酸具有________。

（3）廢液缸中過濾網(wǎng)上的鐵釘都或多或少的沾有鹽酸或硫酸銅溶液。

（作出猜想）是不是鹽酸或硫酸銅溶液能促進(jìn)鐵生銹呢？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小紅和小明分別設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并于一段時(shí)間后進(jìn)行觀察。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

小紅的實(shí)驗(yàn)：按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

鐵釘上c比d點(diǎn)生銹多，原因是d點(diǎn)的鐵釘_________________。

鐵釘上b和c點(diǎn)均比a點(diǎn)生銹多，得出的結(jié)論是_________。

小明的實(shí)驗(yàn)：他使試管中的鐵絲分別沾上相應(yīng)的水槽中的液體，然后進(jìn)行圖中所示的實(shí)驗(yàn)。

丙比乙試管中液面上升更高，可能的原因是（用化學(xué)方程式表示）_____________。

小明得出了硫酸銅溶液能促進(jìn)鐵生銹的結(jié)論，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

（得出結(jié)論）經(jīng)過反復(fù)討論得出結(jié)論：稀鹽酸和硫酸銅都能促進(jìn)鐵生銹。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）實(shí)驗(yàn)加試練習(xí)過后，需要把用后的鐵釘沖洗、晾干保存，可以防止其過快生銹。

（2）實(shí)驗(yàn)加試練習(xí)期間，即使是放在燒杯中的新鐵釘也容易生銹，原因是__________。

（提出問題）這瓶試劑的成分是什么？

（討論分析）根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是_____。

A 酸　　　　　B 堿　　　　　C 鹽

（做出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH 試紙上，測(cè)得pH＝10，他認(rèn)為猜想①正確，但其他同學(xué)提出了異議，他們的理由是：__________，同時(shí)大家還認(rèn)為他的操作方法存在問題，按照小明的操作所測(cè)得溶液的pH會(huì)比溶液的實(shí)際pH________（選填“偏小”或“不受影響”）。

（2）要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上面圖中已有的試劑就能把它鑒別出來，他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)猜想②正確。你認(rèn)為他們選擇的試劑是________，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象為__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（拓展應(yīng)用）經(jīng)過探究活動(dòng)，大家對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作中傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽要向著手心有了新的認(rèn)識(shí)，這樣操作的原因是：__________。

（提出問題）M、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）猜想一：Fe>Cu>M；

猜想二：____________；猜想三：M>Fe>Cu。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一）小組同學(xué)取粗細(xì)相同的M絲、銅絲、鐵絲分別插入均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸的試管中，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________，由此得出結(jié)論：猜想二正確。

（交流與表達(dá)）同學(xué)們對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論又有疑問，因?yàn)樗鼈儎傞_始實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到銅絲和鐵絲表面均無氣泡產(chǎn)生，M表面有少量氣泡，經(jīng)過分析，造成的原因是_____________。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二）為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同、打磨干凈的M絲、鐵絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)________組合，也可以得出正確的結(jié)論。

（解釋與結(jié)論）通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

（評(píng)價(jià)與反思）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們進(jìn)行了如下反思。

（1）影響金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)速率快慢的因素有________。

①溫度　②金屬性質(zhì)和酸的濃度�、鄯磻�(yīng)物接觸面積

（2）探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)_______進(jìn)行判斷（任寫一種）。