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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列操作中,正確的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)
氧氣驗(yàn)滿
B.
精英家教網(wǎng)
加熱液體
C.
精英家教網(wǎng)
向試管中加塊狀固體
D.
精英家教網(wǎng)
稀釋濃硫酸

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

檢驗(yàn)集氣瓶里的氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星的木條( 。
A.插入集氣瓶中B.插入集氣瓶底
C.放在集氣瓶口D.都可以

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能使帶火星的木條燃起火焰的是(  )
A.氧氣B.空氣C.二氧化碳D.氮?dú)?/td>

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選擇反應(yīng)物必須含有______元素,用排空氣法收集時(shí),驗(yàn)滿的方法是______,若______則已滿.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體,可以選用的最佳方法是( 。
A.將氣體分別通入水中
B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.分別將帶火星的木條伸入氣體中
D.將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用______放在______,如果______就說(shuō)明氧氣已滿.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

檢驗(yàn)氧氣是否集滿集氣瓶的操作是把帶火星的木條( 。
A.插入集氣瓶的底部B.伸入集氣瓶中
C.接近集氣瓶D.平放在集氣瓶口

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是( 。
A.澄清的石灰水B.帶火星的木條
C.紫色石蕊試液D.燃著的木條

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),要往盛魚(yú)苗的容器中加入固體過(guò)氧化鈣(CaO2);固體與水接觸時(shí),緩緩放出氣體.小軍猜想該氣體是氧氣,供魚(yú)苗呼吸,確保順利運(yùn)輸.
(1)小軍應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該氣體是氧氣?
實(shí)驗(yàn)操作:______;
觀察到的現(xiàn)象:______.
(2)小軍認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)得到的溶液為氫氧化鈣溶液.他往溶液中通入少量二氧化碳,果然出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象.你認(rèn)為小軍觀察到的現(xiàn)象是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

宇宙飛船中采用超氧化鈉(NaO2)固體作為氧氣再生劑,實(shí)現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化:4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2.為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與NaO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

精英家教網(wǎng)

(1)檢驗(yàn)H中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用______檢驗(yàn).
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是______.
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,G中可盛放_(tái)_____溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案