在測定銅、鋅合金中鋅的質量分數(shù)活動中，某小組同學利用銅、鋅合金與稀硫反應，進行了三次實驗．有關數(shù)據(jù)記錄見下表：（誤差忽略不計）

	第一次	第二次	第三次
取用合金的質量/g	25	25	50
取用稀硫酸的質量/g	120	160	100
生成氣體的質量/g	0.4	0.4	0.4

（1）從上表數(shù)據(jù)分析可知，當取用的銅、鋅合金與稀硫酸的質量比在時，兩者能恰好完全反應．
（2）該銅、鋅合金中銅的質量分數(shù)是多少．

如圖所示為某葡萄糖酸鋅口服液的標簽．請你根據(jù)圖示回答：
（1）葡萄糖酸鋅的一個分子中含有原子．
（2）葡萄糖酸鋅至少含有元素；其中碳、氫、氧三種元素質量比為．
（3）一支該口服液中含有葡萄糖酸鋅的質量是多少？

在活動與探究課上，實驗教師請同學們對某氣體x的可能組成進行探究．有關資料：氣體x可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．某實驗小組同學經過討論設計了如下方案：
步驟一：將氣體x通入氧氣中充分燃燒；
步驟二：將燃燒的生成物依次通入右圖裝置中；
步驟三：依據(jù)實驗結果，確定氣體x的組成．
請你參與并解答下列問題：
（1）若實驗中裝置A的質量增加，B的質量不變，你認為氣體x是；其燃燒的化學方程式為．
（2）若實驗中裝置A的質量不變，B的質量增加，你認為氣體x是；B裝置中反應的化學方程式為．
（3）若實驗中裝置A和B的質量都增加，則氣體x可能組成是：（用化學式回答）
．

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：（儀器裝置可用序號填寫）

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①；②．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．若在收集氣體時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紅色，產生該現(xiàn)象的有關原因是：．
（3）在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的氣體發(fā)生裝置是，有關反應的化學方程式為．該裝置還可用于制取氧氣，有關反應的化學方程式為．
（4）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是，你選用的理由是．