28、硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca（HCO₃）₂．受熱易分解，對(duì)其加熱生成水和大量氣體，還有一種難溶性的鹽，該鹽是水垢的成分之一．
（1）[提出問題]探究Ca（HCO₃）₂受熱分解的另外兩種生成物
（2）[猜想]①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳；
②你認(rèn)為生成物中的固體可能是．
（3）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證上述2個(gè)猜想是否正確．

（4）[現(xiàn)象與結(jié)論]如果小剛的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是．
如果你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是，
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）寫出Ca（HC0₃）₂：受熱分解的化學(xué)方程式．

27、氫氧化鈉在水溶液中能離解出氫氧根離子（OH^-）和鈉離子（Na⁺），因此，在氫氧化鈉溶液中有水分子（H₂O）、氫氧根離子（OH^-）和鈉離子（Na⁺）三種粒子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：在氫氧化鈉溶液中顯堿性的氫氧根離子（OH^-）．

25、2005年3月29日，京滬高速公路淮安段，一輛運(yùn)輸液氯的槽罐車因爆胎發(fā)生交通事故，造成氯氣泄漏．黃綠色的氣體貼近地面迅速地?cái)U(kuò)散開來．事故現(xiàn)場(chǎng)的田野間突然升起一股白霧．氯氣可溶于水，并反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（化學(xué)式：HClO）．迎風(fēng)而來的是一股刺鼻的漂白粉氣味，周邊村鎮(zhèn)28人中毒死亡，附近農(nóng)田全被氯氣熏黃，最嚴(yán)重的地方莊稼都發(fā)白．
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答問題：
（1）制造汽車輪胎的有機(jī)高分子材料是．
（2）消防官兵搶險(xiǎn)時(shí)，配戴的防毒面具中裝有活性炭，其作用是．
（3）黃綠色氣體擴(kuò)散證明分子有的性質(zhì)．氯氣的物理性質(zhì)有：
；
（4）事故現(xiàn)場(chǎng)的田野間升起白霧的原因是，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．氯氣與水反應(yīng)使周邊的土壤顯酸性，可用改良此酸性土壤．
（5）處于事發(fā)地點(diǎn)下風(fēng)方向的村莊里的村民應(yīng)采取的防御自救措施是（可多選）．
A、向逆風(fēng)方向跑；
B、向順風(fēng)方向跑；
C、向與風(fēng)向垂直的側(cè)面跑；
D、向較高的山坡上跑；
E、應(yīng)立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻．

23、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性，我能利用此表完成以下任務(wù)：
（1）查：Ba（OH）₂的溶解性 ．
（2）寫化學(xué)式：一種酸 ；一種不溶于水的鹽 ．
（3）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是：．
（4）寫化學(xué)方程式：鋁與表中的可溶性鹽發(fā)生的反應(yīng)（只寫1個(gè)） ．
表中物質(zhì)發(fā)生的有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)（只寫1個(gè)） ．

20、學(xué)好化學(xué)有利于提高生活質(zhì)量，合理膳食是身體健康的保證．請(qǐng)指出與下列各種病癥產(chǎn)生有關(guān)的營養(yǎng)素：肥胖癥 ；貧血 ；夜盲癥 ；壞血病 ；佝僂病 ；大脖子病 ．吃劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致的“大頭嬰兒”．

19、生產(chǎn)生活中處處都有化學(xué)，請(qǐng)你用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用），寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
煙氣中含有的能和血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；
少量存在于人體胃液中幫助消化的物質(zhì)；
建筑業(yè)上使用廣泛的堿；
能用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽；
長期過量攝入會(huì)引起高血壓的物質(zhì)；
既可用于建筑業(yè)，又可用作補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)．

16、區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　　）

15、某同學(xué)自制得一種黃色的花汁，加入到不同溶液中，觀察到的現(xiàn)象如下：

這種的花適合在中性土壤中生長，為了使他種的花長得更茂盛，上表中的物質(zhì)最適合改良花盆中的土壤的是（　�。�

14、如圖所示，常溫下一木塊漂于飽和食鹽水中，若向燒杯中加入食鹽，則木塊將（　�。�