實驗室僅提供下列五種裝置，請根據(jù)裝置圖回答：

（1）將上圖中標有數(shù)字的儀器的名稱寫在橫線上．
①；②；③．
（2）實驗室制取氫氣應(yīng)該選用裝置，制取氧氣應(yīng)選用裝置，制取二氧化碳應(yīng)選用裝置．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為．
（4）實驗室用鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用生成的氫氣還原氧化銅．為了驗證氫氣還原氧化銅有水生成，在全部的實驗過程中需要用到的裝置有，導(dǎo)氣管接口從左到右的連接順序依次為．

下列各組物質(zhì)中，都含有少量的雜質(zhì)，分別用什么試劑可以將括號內(nèi)的雜質(zhì)除去（只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式）
（l）CO（CO₂）；．
（2）KCl（KClO₃）；．
（3）KNO₃（KCl）；．
（4）NaCl（Na₂CO₃）；．
（5）FeSO₄（CuSO₄）；．
（6）NaOH（Ca（OH）₂）；．
（7）Cu（NO₃）₂（CuSO₄）；．

實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是．
A．酸         B．堿         C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．NaHCO₃溶液呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是．
【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，則猜想錯誤．
（2）小強為了確定該溶液的成份，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加	產(chǎn)生大量的氣泡	猜想②正確相關(guān)的化學(xué)方程式：

【拓展與應(yīng)用】，你選擇溶液．

下面是我們初中所熟悉的幾個實驗，請回答以下幾個問題

（1）圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量．關(guān)于該實驗的說法中正確的是．
A．該實驗必須檢查裝置的氣密性     B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．燃燒匙伸入瓶中要慢             D．實驗時紅磷一定要足量
E．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾       F．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積1/5
（2）同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液，與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果（填“相同”或“不同”），原因是．
（3）小紅利用丙圖進行探究實驗，并對觀察到的現(xiàn)象進行分析，得出了多個結(jié)論．
①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是；
②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是；
③小紅還能觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有．

2011 年3 月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，一旦發(fā)生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌．請回答下列問題：
（1）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國全面安檢核設(shè)施，暫停審批核電項目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是不會造成對環(huán)境污染的能源； ③可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨； ④核能是可再生能源
其中理解正確的是（填序號）；
（2）世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘．碘片的主要成分為碘化鉀（化學(xué)式為 KI），則碘化鉀中碘元素化合價為；
（3）福島第一核電站機組反應(yīng)堆芯發(fā)生放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為；
（4）在這次核危機中日本政府采取了一定措施，請寫出一種你應(yīng)當(dāng)采取預(yù)防的方法是．