剛剛結(jié)束的廣州亞運會的圣火是用“炮仗“點燃的．該過程中發(fā)生如下反應：2KN0₃+S+3C═X+3C0₂ t+N₂．
（1）上述化學方程式中X的化學式為．
（2）氮元素在化學反應前后化合價變化情況是：從價變到O價．
（3）KN0₃中元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2
顏色	白色	白色	淡黃色	白色

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，你認為不必查閱的顏色．
【提出猜想】分析資料，小茜認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的反應生成的．
【實驗探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論和化學方程式
		小茜的猜想成立，化學方程式為   ____________．

【拓展運用】若有72g鎂在空氣中完全燃燒，則所得含鎂產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是．

實驗室中，利用下列一些裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①．
（2）實驗室用氯酸鉀、雙氧水分解制取氧氣時，都選擇二氧化錳做反應的劑，二氧化錳對高錳酸鉀分解也有促進作用，但高錳酸鉀制取氧氣卻不需要添加，你認為是什么原因（用文字簡單說明）．
（3）實驗室常用（寫藥品名稱）制取二氧化碳，反應的化學方程為．
（4）以下兩個反應都產(chǎn)生二氧化硫氣體：．
①Cu+2H₂S0₄（濃）

△   .

CuS0₄+S0₂ t+2H₂0    ②Na₂S0₃（固）+H₂S0₄（濃）=Na₂S0₄+S0₂+H₂0
實驗室制取S0₂氣體宜選擇反應 （填①或②），理由是，發(fā)生裝置選擇上圖中的 （填字母編號）．

小明用實驗室一瓶綠色粉末X進行了如圖實驗．B、Y都是黑色固體，C是導致溫室效應的主要氣體，F(xiàn)是一種紅色的金屬．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C；F．
（2）上述反應中，①②所屬的基本反應類型是．
（3）反應③會 （填“放出“或“吸收“）熱量．
（4）寫出反應④的化學方程式．
（5）在自然界中，C氣體通過作用，可以轉(zhuǎn)化成D氣體．
（6）綠色粉末X含有種元素．

低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟，能促進人與自然環(huán)境的和諧．
（1）化石燃料是當今世界最重要的能源，化石燃料是（“可“或“不可“）再生能源．美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒并漂浮在海面造成嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管的方法滅火，其滅火的原理是．
（2）控制二氧化碳排放，充分利用和開發(fā)太陽能、核能及（只填一種）等新能源．
（3）為減緩大氣中C0₂含量的增加，以下建議可行的是．
A．夏天使空調(diào)的溫度低于26⁰C      B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐    D．大力發(fā)展汽車工業(yè)，提倡私家車出行
（4）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，但也是一種寶貴的碳氧資源．近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究．將過多的C02和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個反應的化學方程式是．