31、（1）實驗室要制取二氧化碳，小明同學應該從以下藥品中選擇反應，反應的化學方程式為．

（2）選擇以上藥品的理由是（填字母序號）．
A．反應速率適中，易于收集
B．反應條件要求不高，常溫即可反應
C．部分反應物在自然界廣泛存在，價格相對便宜
（3）①下圖中儀器a的名稱是．

②實驗室要制取一瓶二氧化碳，應選擇下列實驗裝置中的（填字母序號），不選擇另外兩種氣體收集裝置的原因是．
組裝好實驗裝置后，應首先，再向裝置中裝入藥品．

30、甲、乙、A、B均為初中化學常見物質，請根據下列敘述回答問題．
（1）若甲能與CO₂反應生成一種鈉鹽，則甲的化學式為 ．
（2）若甲分別與兩種不同類別的物質反應生成A、B，A、B均由三種相同元素組成，寫出化學方程式：
甲→A ；甲→B ．
（3）若甲為化合物，甲分別與兩種不同類別的物質反應都能生成乙，且乙由三種元素組成，則甲為 ，乙為 ；寫出一個屬于復分解反應的化學方程式 ．

29、（1）化學小組同學用下列儀器和試劑，驗證金屬與鹽酸反應速率的影響因素．
實驗儀器：燒杯、石棉網、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）、鑷子、量筒、天平等．
實驗試劑：鋅片、鐵片、鎂片．溶質質量分數分別為5%、20%的鹽酸．
①不同金屬與酸反應的快慢不同取質量相等的鎂、鋅、鐵中兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系曲線如圖所示．則線B對應的金屬為 ，線A對應的金屬與稀鹽酸反應的化學方程式為 ．

②同種金屬與不同溶質質量分數的鹽酸反應的快慢不同取兩份質量相等的鋅片，分別放入5%和20%的足量
稀鹽酸中，生成氫氣的質量為m，反應時間為t．對比5%和20%的稀鹽酸分別與鋅片反應情況，下列關系曲線正確的是 （填字母序號）．
A．B．C．D．
實驗表明，鹽酸中溶質的質量分數越大，與金屬反應的速率越快．
③溫度對金屬與鹽酸反應速率也有影響，且實驗表明，溫度越高，鹽酸與金屬反應的速率越快．請用控制變量的方法設計實驗，驗證以上結論，實驗方案為 ．
（2）同學們做完實驗后，將含有CuCl₂、ZnCl₂、FeCl₂的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放，就會造成水污染．于是幾位同學利用課余時間處理廢液，回收工業(yè)重要原料氯化鋅和有關金屬．實驗過程如下圖所示．

請回答：
①濾液A和濾液B含有的一種相同溶質的化學式是 ；
②寫出步驟①反應的化學方程式 ；
③檢驗步驟④中加入的稀鹽酸是否過量的方法是 ．

27、（1）水在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．
①在實驗室里，水除了可以用來刷洗儀器，還可以（寫出一種用途即可）；
②生活中用紗網可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應用的分離方法在化學上稱為．
③自然界的水經過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是．
④餐具上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，因為洗滌劑具有功能
（2）氧氣是維持生命活動不可缺少的．
①下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的有，產生氧氣的有．

②下列說法正確的是（填字母序號）．
A．空氣中的氧氣含量永遠不變；
B．氧氣有百利而無一害；
C．空氣中氧氣的濃度越高越好；
D．氧元素在自然界的存在形式既有單質，又有化合物．

26、（1）如圖表示物質分類和轉化關系．
請按要求填空．
①A處物質類別是 ；
②B處物質類別及物質示例是 、．
③C處對應的是 （填“物理”或“化學”）變化．
（2）應用質量守恒定律進行判斷：
取A、B、C三種物質各20g，在一定條件下充分化合只能生成42g新物質D．若增加5gA，充分反應后原反應物中有C剩余．下列說法正確的是 （填字母序號）．
A．第一次反應停止后，C剩余14g  B．兩次反應后，生成D的總質量為52.5g
C．反應中A和B的質量比是5：4    D．反應中A和C的質量比是10：3

22、小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”產生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖）和所用的藥品．下列關于“便攜式制氧器”的說法不正確的是（　　）

21、根據所提供的部分酸、堿、鹽的溶解性表，判斷下列物質之間不能發(fā)生復分解反應的是（　　）

20、如右圖所示裝置，觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色．該實驗中沒有涉及到有關氨的性質是（　�。�