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實驗室用過氧化氫制氧氣：；
高錳酸鉀制氧氣：．

在橫線上寫出元素的符號或名稱
氫   Cl    鎂    Na．

下列物質(zhì)在盛有空氣的集氣瓶內(nèi)燃燒，使集氣瓶內(nèi)的壓強明顯降低的是（　　）

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，主要操作步驟如下：
①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團棉花，用帶導管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺上　   ②開始收集氧氣　
③點燃酒精燈，給試管加熱　   ④檢查裝置的氣密性　   ⑤按要求連接好裝置　   ⑥將導氣管從水槽中取出　
⑦熄滅酒精燈　  ⑧將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住，倒放在水槽中．  
正確的操作順序是（　�。�

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

現(xiàn)時正進入以“室內(nèi)空氣污染”為標志的污染時期．以下不屬于室內(nèi)空氣污染的是（　　）

下列說法中，正確的是（　�。�

下列自然現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�

某興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如下所示的實驗．
（1）實驗①中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為．
（2）實驗②中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式為．
（3）實驗③中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是．
實驗結論：堿能與多種類別的物質(zhì)發(fā)生反應，包括指示劑、非金屬氧化物、酸和鹽類等．
【反思交流】實驗結束后，同學們對實驗②的廢液成分進行了探究：將實驗②的廢液進行過濾，濾渣所含的成分是．
【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢？
【做出猜想】猜想一：濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉．
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉．
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和．
【實驗設計】同學們?nèi)�濾液樣品并加入酚酞溶液，溶液呈紅色，繼續(xù)逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變無色，同時有氣泡產(chǎn)生．由此得出結論，猜想正確．