下列各組物質(zhì)名稱、化學(xué)符號(hào)、顏色完全一致的是（　�。�

（2012?萊蕪）化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)元素及其化合物知識(shí)以后，交流自已的學(xué)習(xí)體會(huì)，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯(cuò)誤的是（　　）

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱：；
（2）實(shí)驗(yàn)室制CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）；
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式；
（4）圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是．

金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料．
（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于變化．鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇（填“銅塊”“鋅塊”或“鉛塊”）．
（2）無(wú)機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答下問(wèn)題：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是．
③高純氧化鈣生產(chǎn)過(guò)程中，“干燥”的主要目的是為了防止（用化學(xué)方程式表示）．
（3）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫，該材料的使用可減少白色污染．尼龍因其抽成細(xì)絲而像蠶絲，生活中可采用方法區(qū)分尼龍和蠶絲．

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色氧化物A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．則：
（1）D的化學(xué)式為；
（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為．

（1）在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)．
如圖是KNO₃的溶解度曲線．小明參照?qǐng)D在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是； D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．
（2）歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)待同一問(wèn)題，從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案．請(qǐng)按要求及示例完成下表：

物質(zhì)	與眾不同的物質(zhì)	理由
KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3	KCl	KCl中不含氧元素，其他物質(zhì)中都含有氧元素
	BaCO3 BaCO3 ．	BaCO3為難溶性鹽，其它鹽易溶（或“BaCO3為鋇鹽，其它為鉀鹽．”） BaCO3為難溶性鹽，其它鹽易溶（或“BaCO3為鋇鹽，其它為鉀鹽．”） ．

國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定尿素化肥含CO（NH₂）₂質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)品．現(xiàn)某商店出售的一批尿素化肥，其含氮量為45%，計(jì)算這批尿素化肥含CO（NH₂）₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（該尿素化肥所含雜質(zhì)不含氮元素），并說(shuō)明這批化肥可否按一級(jí)品出售？（計(jì)算結(jié)果百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出有關(guān)儀器的名稱：B，I．
（2）某學(xué)生擬用A、D、E、F、I設(shè)計(jì)一套制取并收集氧氣的裝置，他還需選的儀器是上圖中的（填序號(hào)字母），可以選用的反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）使用酒精燈時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻不易點(diǎn)燃，可能的原因是．
（4）若用J制取CO₂，則產(chǎn)生CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為，J裝置中有一處錯(cuò)誤是．
（5）在上述制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，氧氣已收集滿的標(biāo)志是，在制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是．

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗食鹽（含泥沙）的提純，操作流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作①②③依次為下圖中的（填字母）．
（2）若精制鹽的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=

所得晶體的質(zhì)量

所得粗食鹽的質(zhì)量

×100%），則可能的原因是（填字母）．
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．溶解粗食鹽時(shí)加水量不足

（3）上圖A、B、C三種操作中，玻璃棒的作用依次為；B操作中，除玻璃棒外，還用到的玻璃儀器的名稱是．

生活中到處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）我知道的味精的物理性質(zhì)有．
（2）若將燃?xì)鉄崴�器安裝在衛(wèi)生間內(nèi)，使用該熱水器洗澡時(shí)很易發(fā)生煤氣中毒．這是因?yàn)?!--BA-->