下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�

某中學化學探究性學習小組對某礦泉水進行了研究，研究結(jié)果顯示該礦泉水樣品中氮、磷、鈣含量過高．這里的氮、磷、鈣是指（　�。�

（2012?邵陽模擬）結(jié)合下列材料填空：
材料一：2009年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于有機高分子材料（填“是”或“否”）．
請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質(zhì)．
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是．（填標號）
A．提供氧氣B．使可燃物的溫度達到著火點C．提供可燃物
（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因．（答一點）
氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為．

（2012?邵陽模擬）A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�

（2013?莆田）某工廠需要280g生石灰（CaO）作干燥劑，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？至少需要含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的質(zhì)量是多少？（CaCO₃

高溫  .

CaO+CO₂↑）

（2013?莆田）我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）【查閱資料】
鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳鹽，并放出氫氣．
①寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式．
②結(jié)合所學知識，（填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實現(xiàn)結(jié)論
相同濃度的NiSO4	鐵片表面有固體析出，銅片表面 沒有明顯現(xiàn)象 沒有明顯現(xiàn)象 ．	三種金屬活動性由強到弱的順序為 Fe、Ni、Cu Fe、Ni、Cu ．

（3）【遷移應(yīng)用】
用鎳片、硫酸亞鐵溶液和溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．

（2013?莆田）結(jié)合如圖所示回答問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱①、②．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是，其中二氧化錳起作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡，再開始收集．
（3）寫出用B裝置和適當藥品制取氣體（O₂除外）的一個反應(yīng)化學方程式．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇矣眉訜崧然�銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的裝置是（填字母）．

（2013?莆田）甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“

X

”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙）．
（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
①X的化學式為．
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是．
（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．
①丙的名稱為．
②物質(zhì)X（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．
①X與甲的溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的類型是．
②丙與足量X反應(yīng)的化學方程式為．

（2013?莆田）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）℃時，甲和乙的溶解度相等．
（2）乙的飽和溶液從t₂℃降到t₁℃時，乙的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）t₂℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）．
（4）t₂℃時，將100g10%的甲溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液，應(yīng)加水g．

（2013?莆田）莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳，深受眾多市民的信賴．
（1）清澈透明的山泉水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH試紙．
（3）生活中可以用（填一種試劑）來檢驗山泉水是硬水還是軟水．
（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分離．