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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某礦泉水進(jìn)行了研究,研究結(jié)果顯示該礦泉水樣品中氮、磷、鈣含量過(guò)高.這里的氮、磷、鈣是指( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?邵陽(yáng)模擬)結(jié)合下列材料填空:
材料一:2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料
屬于有機(jī)高分子材料(填“是”或“否”).
請(qǐng)回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
可燃性
可燃性

(2)燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
B
B
.(填標(biāo)號(hào))
A.提供氧氣B.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.提供可燃物
(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂(水蒸氣)覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕
氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂(水蒸氣)覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕
.(答一點(diǎn))
氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
Mg(OH)2
 380℃ 
.
 
MgO+H2O↑
Mg(OH)2
 380℃ 
.
 
MgO+H2O↑

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?邵陽(yáng)模擬)A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)某工廠(chǎng)需要280g生石灰(CaO)作干燥劑,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?至少需要含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的質(zhì)量是多少?(CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)我國(guó)第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬.某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序.
(1)【查閱資料】
鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳鹽,并放出氫氣.
①寫(xiě)出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ni+2HCl=NiCl2+H2
Ni+2HCl=NiCl2+H2

②結(jié)合所學(xué)知識(shí),
(填“能”或“不能”)直接比較出Ni、Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(2)【探究實(shí)驗(yàn)】(所用金屬片均已用砂紙打磨.)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)現(xiàn)結(jié)論

相同濃度的NiSO4
鐵片表面有固體析出,銅片表面
沒(méi)有明顯現(xiàn)象
沒(méi)有明顯現(xiàn)象
三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
Fe、Ni、Cu
Fe、Ni、Cu
(3)【遷移應(yīng)用】
用鎳片、硫酸亞鐵溶液和
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
溶液通過(guò)實(shí)驗(yàn)也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性順序.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)①
試管
試管
、②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,若用C裝置收集氧氣,觀(guān)察到氣管口氣泡
連續(xù)、均勻冒出
連續(xù)、均勻冒出
,再開(kāi)始收集.
(3)寫(xiě)出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是
AE
AE
(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的四中物質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去,圖中“
X
”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙).
(1)若甲為二氧化碳,乙為一氧化碳,丙為氧氣.
①X的化學(xué)式為
C
C

②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是
一氧化碳(或乙或CO)
一氧化碳(或乙或CO)

(2)若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉,丙為堿.
①丙的名稱(chēng)為
氫氧化鈉
氫氧化鈉

②物質(zhì)X
(“能”或“不能”)清除鐵制品表面的銹.
(3)若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體.
①X與甲的溶液反應(yīng),其反應(yīng)的類(lèi)型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

②丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)
t1
t1
℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),乙的溶液為
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16.7%
16.7%
(精確到0.1%).
(4)t2℃時(shí),將100g10%的甲溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,應(yīng)加水
100
100
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴(lài).
(1)清澈透明的山泉水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)檢驗(yàn)山泉水的酸堿度最適宜使用
C
C
(填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH試紙.
(3)生活中可以用
肥皂水
肥皂水
(填一種試劑)來(lái)檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水.
(4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
(填一種操作名稱(chēng))把茶葉和茶水分離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案