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下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

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下列用途只體現(xiàn)了物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。

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焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的是(  )

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下列氣體會(huì)污染空氣的是(  )

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下列變化過程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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(2010?三明)勝利化工廠化驗(yàn)室為了測(cè)定一批硝酸銨產(chǎn)品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).檢驗(yàn)員取少量硝酸銨樣品,向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,加熱至恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不與NaOH溶液反應(yīng)),共用去NaOH溶液20g.反應(yīng)如下:
NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+NH3↑+H2O
(1)計(jì)算參加反應(yīng)的NH4NO3的質(zhì)量.
(2)你能否計(jì)算出該樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
不能
不能
,理由是
因?yàn)闆]有提供化肥樣品的質(zhì)量
因?yàn)闆]有提供化肥樣品的質(zhì)量

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(2010?三明)2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)保“石頭紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物.某學(xué)習(xí)小組對(duì)“石頭紙”進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)“石頭紙”的主要成分是
碳酸鈣
碳酸鈣

(2)裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)積極推廣使用“石頭紙”,可減少
二氧化碳?xì)怏w的排放
二氧化碳?xì)怏w的排放
,有利于緩解引起全球氣候異常變化的溫室效應(yīng).

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(2010?三明)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀固體,制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用裝置D收集氧氣,如何檢查氧氣已經(jīng)收集滿?
用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則表明氧氣已經(jīng)收滿
用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則表明氧氣已經(jīng)收滿

(2)用裝置B制取氫氣,可用鋅與
稀硫酸
稀硫酸
反應(yīng),其化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)若用裝置E收集某氣體,則該氣體的密度要比空氣的密度

(4)通過上述選用氣體發(fā)生裝置的對(duì)比,你認(rèn)為確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)時(shí)條件
反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)時(shí)條件

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(2010?三明)根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答下列問題:
(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的
水和氧氣
水和氧氣
發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.洗凈后的鐵鍋要擦干,理由是
防止鐵生銹
防止鐵生銹

(2)煉鐵的主要原理是:高溫下,一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)生成鐵.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)2010年5月,在明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”打撈出水的文物中,銅器的表面僅有銅銹,而鐵器卻銹跡斑斑或爛掉.這說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的
強(qiáng)
強(qiáng)
(填“弱”或“強(qiáng)”),寫出一個(gè)用金屬與鹽溶解反應(yīng)驗(yàn)證鐵與銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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