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科目： 來源： 題型：

下列各項內(nèi)容中，屬于化學科學研究內(nèi)容的是（　�。�

A．“神舟七號”的運行軌道

B．綜合利用石油生產(chǎn)性能優(yōu)良的人造纖維

C．培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

D．設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）現(xiàn)有10g不純的鋅（雜質(zhì)不與酸反應）與100g稀硫酸恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計算出產(chǎn)生H₂的質(zhì)量為（填寫計算式）：

10g+100g-109.8g=0.2g

；
（1）根據(jù)生成的0.2g氫氣，計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）請你和興趣小組的同學一起配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaOH溶液．
（1）我們選擇的儀器有：玻璃棒、

燒杯

、托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙；
（2）用托盤天平稱量3gNaOH固體時，我們應注意：

氫氧化鈉放在左盤或放入燒杯中稱量

（答出一點即可）；
（3）如圖用50mL量筒量取水時，你認為三位同學中能夠準確量取47mL水的是

小剛

同學；
（4）在NaOH固體溶于水的過程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是

加速溶解

；
（5）配制好的NaOH溶液必須密封保存，除防止水分蒸發(fā)外，更主要的原因是

防止變質(zhì)

．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）氫氧化鈣，俗稱熟石灰，化學式為Ca（OH）₂是一種常見的堿．
（1）寫出氧化鈣與水反應制取氫氧化鈣的化學方程式：

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

；
（2）用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻，是利用氫氧化鈣與空氣中的

二氧化碳

反應，生成堅硬的碳酸鈣；
（3）用石灰水（氫氧化鈣溶液）和

碳酸鈉

溶液反應可制取少量的NaOH；
（4）寫出熟石灰在農(nóng)業(yè)上的應用：

用熟石灰改良酸性土壤

（寫出一點即可）．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）請根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫下表中的空白：（○表示氧原子，●表示碳原子）

物質(zhì)的化學式	物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)	物質(zhì)的性質(zhì)	物質(zhì)的用途
			燃料
CO₂		密度比空氣大，一般不支持燃燒，自身也不燃燒

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）如圖所示，燃燒需要滿足三個條件，據(jù)此回答下列問題：
（1）氧氣所起的作用是

支持燃燒

；
（2）要熄滅木柴燃燒的火焰，可采取的措施是

用水澆滅

（答出一點即可）；
（3）氫氣是清潔的燃料，其燃燒的化學方程式為：

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）請根據(jù)如圖的硝酸鉀溶解度曲線，回答下列問題：
（1）80℃時，向100g水中加入110硝酸鉀固體，充分溶解后，該溶液是

不飽和溶液

（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）
（2）將上述溶液降溫到20℃時，觀察到有晶體析出，其原因是硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而

減小

（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松，現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、
CuSO₄、NaCl、CaCO₃，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
（1）根據(jù)是否溶于水，可鑒別出

CaCO₃

；
（2）根據(jù)溶于水時形成藍色溶液，可鑒別出

CuSO₄

；
（3）將溶于水時形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度

升高（或不變）

（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出

NaOH（或NaCl）

．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）下圖是按照物質(zhì)的組成和性質(zhì)對知識進行的整理和分類，請在空白處填寫恰當內(nèi)容．

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科目： 來源： 題型：

（2009?吉林）請結(jié)合圖提供的信息，回答下列問題：
（1）氯元素的原子序數(shù)為

；
（2）氯原子在化學反應中易

得到

（填“得到”或“失去”）電子；
（3）氯化鉀是一種常見的鉀肥，其化學式為

KCl

．

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