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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖分子的示意圖中,“○”表示氫原子,“●”表示氧原子.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:其中表示構(gòu)成單質(zhì)的分子是圖
C
C
(填字母,下同),表示構(gòu)成化合物的分子是圖
A
A

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無(wú)色氣體.請(qǐng)你據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)性質(zhì)有:
(1)
密度比空氣大
密度比空氣大
;(2)
不溶于水
不溶于水

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
化合
化合
反應(yīng);
(2)水是生命的源泉,生活離不開(kāi)水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡(jiǎn)單的方法是:取樣品各少量,分別加入
肥皂水
肥皂水
攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷.生活中可以通過(guò)
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度;
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是
;(填序號(hào))
B.在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
;(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器,大多數(shù)是利用
來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì).(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)磷原子
2P
2P
     (2)3個(gè)鎂離子
3Mg2+
3Mg2+

(3)4個(gè)水分子
4H2O
4H2O
    (4)氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家預(yù)言:“水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”、“地球上的最后一滴水將是人的眼淚”這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

正確量取40mL液體,應(yīng)選用的合適儀器有(  )
①試管  ②10mL量筒  ③50mL量筒  ④膠頭滴管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

電影《2012世界末日》呈現(xiàn)了火山爆發(fā)、颶風(fēng)、冰河等世紀(jì)災(zāi)難,現(xiàn)實(shí)生活中,地球上頻發(fā)的自然災(zāi)害常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?南寧)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師給某化學(xué)興趣小組一包氧化銅和銅的混合物樣品,要求興趣小組測(cè)定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們稱(chēng)取5g樣品于燒杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入到燒杯中并進(jìn)行攪拌,讓其充分反應(yīng).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次
加入的稀硫酸的質(zhì)量/g 5 5 5 5
燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g 4.2 3.4 3.0 3.0
求:
(1)樣品中銅的質(zhì)量為g.
(2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案