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科目: 來源: 題型:

能用物理變化解釋的現(xiàn)象是(  )

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(2013?德州)下列變化屬于物理變化的是( 。

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某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度.他取用了2.5g氯酸鉀樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物至完全反應(yīng)后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量為2.04g,請計算出實(shí)際參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn).
①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是_
a、d、f
a、d、f
(填序號).
②提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的
e、h
e、h
(填序號),除此之外還缺少的儀器是
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱).

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:A
試管
試管
B
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)若要組裝一套雙氧水的發(fā)生和收集裝置,可選用圖中的
ABCDF或ACEF
ABCDF或ACEF
.(填標(biāo)號)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是
酒精燈
酒精燈
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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我省不少城市正致力于創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”,聯(lián)系實(shí)際回答下列問題:
(1)為提高空氣質(zhì)量,請你提一條合理的建議:
增加公交車,減少出租小汽車和三輪車
增加公交車,減少出租小汽車和三輪車
;
(2)為改善河涌的水體質(zhì)量,防止水的污染,你能夠做些什么?(回答一點(diǎn))
我們應(yīng)該能夠做到:不排放生活污水、不讓工廠排放污水
我們應(yīng)該能夠做到:不排放生活污水、不讓工廠排放污水

(3)凈化水常用到一些藥品,用作絮凝劑的是
明礬
明礬
,活性炭在凈水過程中的作用是
吸附
吸附
劑.若要將硬水軟化,可以采取的方法是
煮沸
煮沸
;檢測是硬水還是軟水,可以用
肥皂水
肥皂水
來檢驗(yàn).

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用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料,在440℃和800atm的條件下,成功合成了金剛石(化學(xué)式:C),同時生成氧化鈉,首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變:
CO2+4Na
   440℃   
.
800atm
C+2Na2O
CO2+4Na
   440℃   
.
800atm
C+2Na2O

(4)硫化氫氣體是一種有毒的氣體與二氧化硫氣體在常溫下生成單質(zhì)硫和水.
2H2S+SO2=3S↓+2H2O
2H2S+SO2=3S↓+2H2O

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請用元素符號或者化學(xué)式表示.
(1)4個硫原子
4S
4S
; (2)3個二氧化氮分子
3NO2
3NO2
;   (3)過氧化氫
H2O2
H2O2

(4)硬水中的一種金屬離子
Ca2+或Mg2+
Ca2+或Mg2+
;(5)地殼中含量最多的金屬氧化物
Al2O3
Al2O3

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近一段時間以來,我國南方發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi),對飲用水的凈化消毒至關(guān)重要,漂白粉[Ca(ClO)2]和次氯酸鈉(NaClO)都是常用的消毒劑,有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法中不正確的是(  )

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2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是( 。

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