天宮一號（Tiangong-1）于2011年9月29日發(fā)射成功．它的發(fā)射標志著中國邁入航天新階段．“天宮一號”由長征二號運載，主要以四氧化二氮-肼類為燃料．請回答4、5兩題：
“天宮一號”發(fā)射后，火箭底部冒出大量白色煙霧，原因是火箭發(fā)射時火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量使導流槽中的水燒成水蒸氣．下列說法錯誤的是（　�。�

空氣中能供給呼吸的是（　�。�

將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，混合溶液的溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量的增加而變化，變化的情況如圖所示．
（1）由圖可知，該反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．從A到B過程中，混合溶液的pH逐漸，B點表示的含義是，當混合溶液處于B、C點之間狀態(tài)時，滴入酚酞試液變色．
（2）該反應(yīng)的基本類型是．從微觀角度看，反應(yīng)的實質(zhì)是和反應(yīng)結(jié)合生成了水．

如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物，E中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，D中有一種目前世界年產(chǎn)量最高的金屬．
（1）寫出D的化學式，標出各元素的化合價．
（2）E與F反應(yīng)的產(chǎn)物屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）．G到F轉(zhuǎn)化的化學方程式是．
（3）對人類的生命既有有益的物質(zhì)，也有有害的物質(zhì)．請從這個角度談?wù)勀銓�C物質(zhì)的認識，并提出相應(yīng)的建議．

請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）兩線交叉點P的含義是．
（2）t₁℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）．
（3）將t₂℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
（填物質(zhì)序號）．上述三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是（填物質(zhì)序號）．

根據(jù)所學知識回答以下問題：
（1）汽車燃料“乙醇汽油”中添加的乙醇屬于物（填“有機”或“無機”），汽車啟動時要“打火”，從燃燒的條件看這是提供了，寫出乙醇完全燃燒的化學方程式．
（2）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是一種化學肥料，從農(nóng)作物必需的較大量營養(yǎng)元素看，它屬于肥． 某農(nóng)民因自己的小麥生長遲緩、葉綠素少而購買碳酸氫銨，你還可以向他推薦下列化肥中的．
A．尿素  B．過磷酸鈣  C．硫酸鉀
施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量，也可能給土壤和環(huán)境帶來污染．你對施用化肥的建議是：．

世界萬物都在變化，下列變化屬于化學變化的是（　�。�

根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a；f．
（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為．
（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的
（填寫序號）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是，后加入的藥品是；反應(yīng)的化學方程式是．
（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是．
（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊溶液變紅；
B．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．

將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，當試管里的物質(zhì)反應(yīng)完畢后，黑色粉末變成紅色固體E．若將C通過熾熱固體A，則轉(zhuǎn)化成一種可燃性氣體D．D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C．根據(jù)以上敘述填空．
（1）用化學式表示：A，B，C，D，E．
（2）寫出下列兩步轉(zhuǎn)化的化學方程式：A+B→C+E；C+A→D．