為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10g樣品于燒杯中再向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后（雜質(zhì)不反應(yīng)），產(chǎn)生的二氧化碳為1.76g．試求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．
（化學(xué)反應(yīng)程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

從K、C、S、H、O和N六種有水中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空（可以重�?fù)使用）
（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示
三個(gè)鉀離子  一個(gè)碳酸根離子   過(guò)氧化氫中氧顯-1價(jià)  氨氣
（2）寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式
能滅火的氣體 空氣中含量最多的物質(zhì) 能形成酸雨的空氣污染物．

為了除去氧化銅中的混入的少量雜質(zhì)炭，可采取的措施是（　�。�

（2013?泰安）小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液．他想測(cè)定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：取該混合液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g 時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．
實(shí)驗(yàn)2：另取該溶液50g，加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)右圖．

	第一組	第二組	第三組
稀鹽酸的質(zhì)量/g	20	40	60
生成氣體的質(zhì)量/g	2.2	m	5.5

試分析計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)1中，第二組數(shù)據(jù)m為 g．
（2）混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）混合液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

（2013?泰安）小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量．
提出問(wèn)題：該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
猜想與假設(shè)：通過(guò)分析，小亮做出如下假設(shè)：
（1）只含有Na₂CO₃；
（2）含有Na₂CO₃和NaHCO₃
查閱資料：

	NaHCO3	Na2CO3
加入稀鹽酸	現(xiàn)象Ⅰ	產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水	溶液變渾濁	現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液	無(wú)明顯現(xiàn)象	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無(wú)明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為；
（2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)��?yīng)的化學(xué)方程式為．
實(shí)驗(yàn)探究：為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水，加入過(guò)量的CaCl2溶液．	有白色沉淀產(chǎn)生 有白色沉淀產(chǎn)生 ；	該反應(yīng)的方程式： Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl ．
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液 滴加稀鹽酸 滴加稀鹽酸 ．	有氣泡冒出 有氣泡冒出 ；	證明猜想②成立．

實(shí)驗(yàn)反思：
實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是．
提出問(wèn)題2：如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？
（1）為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了：圖（1）裝置，通過(guò)稱量B裝置得到質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO₂與NaOH均完全反應(yīng)，操作無(wú)誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有①；
②．
（2）小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖（2）的實(shí)驗(yàn)裝置．該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：
①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
③打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
⑥打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量．
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是．

（2013?泰安）如圖是初中化學(xué)一些常見(jiàn)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）．其中，A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)金屬．已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO₂．請(qǐng)安要求回答下列問(wèn)題：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為；
（2）藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?泰安）今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對(duì)食品安全、環(huán)境污染問(wèn)題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)320.9℃，沸點(diǎn)765℃，密度8.64g/cm³，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對(duì)人體十分有害，攝入過(guò)量鎘污染的食品和水，會(huì)引起肺和腎臟疾�。�回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對(duì)鎘元素的判斷不正確的是
A．鎘屬于金屬元素     B．一個(gè)鎘原子中有48個(gè)質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18  D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；
（3）“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū)，消除“鎘大米”需要從源頭治理．目前河水治理的方法是：把適量Na₂CO₃投入被Cd²⁺污染的河水中，形成CdCO₃沉淀，以降低河水中Cd²⁺的濃度．
①若某河段主要含有氯化鎘，與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②25℃時(shí)，CdCO₃的溶解度為2.8×10^-6g，則1L河水中含Cd²⁺的質(zhì)量為mg（河水密度為1.0g/cm³，計(jì)算結(jié)果精確到0.001mg）．國(guó)家要求水中Cd²⁺的含量的標(biāo)準(zhǔn)≤0.005mg/L，用Na₂CO₃處理的河水（填“是”或“否”）達(dá)標(biāo)．

（2013?泰安）從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與（填字母序號(hào)）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)  B．內(nèi)層電子數(shù)　　C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為．
（3）圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?泰安）分類是研究物質(zhì)的一種重要方法，但分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)．請(qǐng)按照物質(zhì)用途、組成兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，將下列物質(zhì)：①甲烷 ②鐵 ③碳酸氫銨 ④水 ⑤硫酸 ⑥氫氧化鈉，按要求的順序填寫在相應(yīng)的空格中（每種物質(zhì)只能選填一次，只填寫序號(hào)）

（2013?泰安）下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�