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科目: 來源: 題型:

小明同學在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱
鑷子
鑷子
;所缺藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
;
(2)寫出制取氣體的文字表達式:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

(3)圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號,下同)
cabde
cabde
,其中操作有誤的是
d
d


a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗滿   e.清洗儀器、整理桌面.

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科目: 來源: 題型:

請寫出下列化學符號:
(1)兩個硫原子
2S
2S
;
(2)三個一氧化碳分子
3CO
3CO
;
(3)氯化鈣
CaCl2
CaCl2
;
(4)鈉離子
Na+
Na+
;
(5)氨氣
NH3
NH3

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科目: 來源: 題型:

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測得所得溶液的pH,如圖所示.
(1)N是
稀硫酸
稀硫酸
,該反應(yīng)的化學方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,
請同學們不測定溶液pH,用其他實驗方法對三種溶液進行探究.
小明和小華分別取其中一種溶液進行實驗:
①小明向所取溶液中加入
FeCl3(合理均可)
FeCl3(合理均可)
 溶液觀察到有紅褐色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液為無色
溶液為無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
③為進一步確定該溶液成分,小華又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液.
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
為c處溶液,并推知溶液中一定存在的溶質(zhì)有
Na2SO4
Na2SO4

H2SO4
H2SO4
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學們知道了酸堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目: 來源: 題型:

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動,他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是
磷礦粉
磷礦粉

(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是
碳酸氫銨
碳酸氫銨

(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是
氯化銨
氯化銨
.因此可知,在使用該類化肥時,要避免與
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對其成分進行分析.取20g樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 40 40 40 40 40
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g 16 12 8 6 m
試回答下列問題:(提示:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)上述表格中m的值為
6
6

(2)計算第三次加稀硫酸后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質(zhì),其中甲、乙的組成元素相同,丙、丁為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出反應(yīng)①和②的化學反應(yīng)方程式:
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
、
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)甲、乙的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是
分子的構(gòu)成不同(敘述合理即可)
分子的構(gòu)成不同(敘述合理即可)

(3)實驗室制取丙物質(zhì)時常用①而不用②的原因是
反應(yīng)①操作方便或反應(yīng)①節(jié)約能源或反應(yīng)①只產(chǎn)生一種氣體,便于收集等(其他合理敘述均可)
反應(yīng)①操作方便或反應(yīng)①節(jié)約能源或反應(yīng)①只產(chǎn)生一種氣體,便于收集等(其他合理敘述均可)
.(合理即可,答一條).

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下圖表示某化學反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問題:
(1)上述物質(zhì)A、B中,屬于化合物的是
A
A
(填字母序號).
(2)該反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
 反應(yīng)(填四種基本反應(yīng)類型之一).
(3)在該化學反應(yīng)方程式中,A、B、C、D的化學計量數(shù)之比為
4:3:6:2
4:3:6:2

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根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
(1)40℃時,向兩個分別盛有19g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入50g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是
氯化鈉
氯化鈉
溶液.
(2)采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是
D
D
(填字母序號)
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.溶液的質(zhì)量可能不變
D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目: 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從A.碳酸鈉;B.氮氣;C.濃硫酸;D.鹽酸;E.熟石灰;F.一氧化碳這六種物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空.
(1)常用于工業(yè)除銹的試劑是
D
D

(2)候氏制堿法中的“堿”是
A
A

(3)有毒的物質(zhì)是
F
F

(4)充入食品包裝袋中可用于防腐的氣體是
B
B

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科目: 來源: 題型:

說出下列符號中數(shù)字“2”的意義:
(1)2H:
兩個氫原子
兩個氫原子
.  
(2)H2SO4
一個硫酸分子中含有兩個氫原子
一個硫酸分子中含有兩個氫原子

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