廚房中，哪怕是做飯時油污濺不到的地方一段時間后也會沾滿油漬，這種現(xiàn)象說明

1. A.
   分子很大
2. B.
   分子之間有間隙
3. C.
   分子由原子構(gòu)成
4. D.
   分子在不斷運動

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．請根據(jù)氫氧化鈣、鹽酸、水、氫氣和氧化銅五種物質(zhì)的用途，進行填空：________是最常用的溶劑；________可用來降低土壤的酸性；________可用作高能燃料；________可用于金屬表面除銹．寫出上述五種物質(zhì)之間發(fā)生的符合下列要求的化學(xué)方程式：分解反應(yīng)________，置換反應(yīng)________．

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習的主要方法．關(guān)于CO₂與CO的不同點，請你按下列4項進行比較：
（1）構(gòu)成：（請寫出1點）________；
（2）性質(zhì)：（請寫出2點）________；
（3）用途：（請寫出2點）________；
（4）危害：（請寫出1點）________．

將6.9碳酸鉀放入50g水中完全溶解后，加入80g硝酸鋇溶液，恰好完全反應(yīng)．計算：過濾后，所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1）

19世紀中期，某化學(xué)家為測定元素X的相對原子質(zhì)量，選擇了如下的方法：他制備了含有元素X的四種化合物A、B、C、D，并測定出每種化合物中X的質(zhì)量分數(shù)．在250℃時，四種化合物都是氣態(tài)，將它們分別注入預(yù)先抽成真空的四個等容積的燒瓶中，直到每個燒瓶內(nèi)的壓力均達到1.01×10⁵Pa，再稱取每個燒瓶的質(zhì)量，減去空瓶的質(zhì)量后可得到燒瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量．用氮氣重復(fù)這一過程，得到如下數(shù)據(jù)：
請通過計算后確定元素X可能的相對原子質(zhì)量（要求寫出推理過程）（提示：同溫同壓同體積的氣體的分子數(shù)相同）

氣體	氣體的質(zhì)量（g）	氣體中X元素的質(zhì)量分數(shù)（%）
N2	0.652	--
A	0.849	97.40
B	2.398	68.98
C	4.851	85.26
D	3.583	92.26

2008年5?12汶川大地震給災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)造成嚴重損失．我省人民心系災(zāi)區(qū)，踴躍捐款捐物，僅5月23日一次就向災(zāi)區(qū)發(fā)運了2400t優(yōu)質(zhì)大米，以解決災(zāi)區(qū)人民糧食短缺問題．大米中所富含的營養(yǎng)素是

1. A.
   油脂
2. B.
   蛋白質(zhì)
3. C.
   糖類
4. D.
   維生素

寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
（1）璀璨奪目的鉆石________；（2）一個氦分子________；
（3）兩個亞鐵離子________；（4）亞硝酸鈉中氮元素的化合價________．

（1）原始大氣中的氣體主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨氣等，通過綠色植物的________作用，慢慢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣的成分．原始大氣中的氨氣（NH₃），你認為最有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的________．
（2）下圖是用來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，它由兩個注射器組成密閉系統(tǒng)，其中留有30mL空氣．給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞．停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一支注射器中，請據(jù)你的理解回答：

①實驗應(yīng)先檢查裝置的氣密性，你認為方法是________．
②如果實驗中測定的氧氣體積分數(shù)小于五分之一，可能的原因有________，________．（任寫兩點）
③這個實驗可以證明空氣是________（填“純凈物”或“混合物”），理由是________．
（3）用來測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖所示方法的化學(xué)原理是：

磷+氧氣五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實驗過程是：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記；待燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶的水的體積約為集氣瓶容積的五分之一．
①集氣瓶中剩余氣體主要是________，該物質(zhì)具有________性質(zhì)．
②認真比較（2）、（3）兩種測定空氣成分的方法，你認為哪一種方法更好________，理由是________．（任寫一點）
③通過上面兩種方法的研究、總結(jié)，可以得出這樣的看法，測定空氣中氧氣含量時，首先要選取一種合適的物質(zhì)，這種物質(zhì)只能和空氣中的________反應(yīng)，生成物最好是________（填“固體”或“氣體”），通過觀察現(xiàn)象來得出相應(yīng)的結(jié)論．
④經(jīng)過以上的總結(jié)，你認為下列方案中可以測定空氣的成分的是________（填序號）
（友情提醒：白磷也可以燃燒，燃燒時的產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同，燃燒時需提供的溫度為40℃；生石灰與水混合能使水沸騰）

根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．圖1 鐵絲在氧氣中燃燒；圖2 硫在氧氣中燃燒．
（1）圖1中反應(yīng)的文字表達式為________，集氣瓶中加入液體的作用是________．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為________，集氣瓶中加入的液體可能是________，其目的為________．

通過化學(xué)學(xué)習，我們對環(huán)保和節(jié)能又有了新的認識，下列做法和觀點不正確的是

1. A.
   將生活垃圾和農(nóng)作物秸稈就地焚燒，使周圍的環(huán)境看起來更美
2. B.
   將清過衣服和洗過菜的水儲存起來，用來拖地或沖廁所
3. C.
   我國的天然氣資源十分豐富，但仍要有計劃的開采和利用
4. D.
   使燃料充分燃燒是節(jié)約能源的重要方法