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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,●和○分別代表不同種類的原子,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有
2
2
種;
(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為
2:1(或1:2)
2:1(或1:2)

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可):
化學(xué)變化前后原子種類不變
化學(xué)變化前后原子種類不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)牡丹江市鏡泊湖旅游區(qū)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,吸引著國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)游客到此旅游觀光.
(1)小紅和同學(xué)們參加了鏡泊湖夏令營(yíng),來(lái)到了依山傍水的鏡泊小鎮(zhèn),看到有的房頂安裝了太陽(yáng)能熱水器.她認(rèn)為這樣做的好處是
節(jié)約化石資源、節(jié)省電能等,減少環(huán)境污染
節(jié)約化石資源、節(jié)省電能等,減少環(huán)境污染

(2)小紅和同學(xué)們品嘗了紅尾魚、響水大米、黑木耳、山野菜等深受游客喜愛的食品,其中富含糖類的是
響水大米
響水大米
;
(3)在游覽火山口森林公園時(shí),看到有地下泉水涌出,他們通過(guò)所學(xué)化學(xué)知識(shí)知道,可以加入
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)該泉水是硬水還是軟水,采用
煮沸
煮沸
的方法可將硬水軟化;
(4)小紅想測(cè)定泉水的酸堿度,于是取水樣帶回實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)定水樣酸堿度的方法:
用玻璃棒蘸取被測(cè)水樣滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出被測(cè)水樣的pH
用玻璃棒蘸取被測(cè)水樣滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出被測(cè)水樣的pH

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,將生成的水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)裝置甲和乙 (假設(shè)每步吸收完全),稱量通入氣體前后裝置的質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
裝置甲   裝置乙
通氣前質(zhì)量   200g   180g
通氣后質(zhì)量 203.6g   184,4g
分析上表的數(shù)據(jù),該有機(jī)物的化學(xué)式可能是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)所選的試劑和操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)     物質(zhì) 所含的雜質(zhì)   所選試劑和方法
A     NaCl     泥沙   加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B     KCl     KClO3   加入二氧化錳、加熱
C     Cu     CuO   加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D   CaCl2溶液   Ca(OH)2   加入適量的稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)用化學(xué)知識(shí)能解決生活中的問(wèn)題,以下做法正確的一組是( 。
①用燃燒聞氣味的方法鑒別羊毛和滌綸
②室內(nèi)著火迅速打開門窗
③蚊蟲叮咬后涂抹牙膏
④用食醋除水垢
⑤用洗滌劑洗去餐具上的油污
⑥房間內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究中常用的一種方法,以下實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)“對(duì)比”的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)如圖是a、b、c(不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)實(shí)驗(yàn)室將硝酸保存在棕色瓶?jī)?nèi),原因是硝酸受熱、光照會(huì)分解.濃硝酸發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:4HNO3(濃) 
 光、熱 
.
 
4NO2↑+O2↑+2X,則X的化學(xué)式為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)燃料在生產(chǎn)生活中起著重要作用,下列有關(guān)燃料說(shuō)法不合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)化學(xué)物質(zhì)與人體健康密切相關(guān),下列做法有利于健康的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案