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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?西城區(qū)一模)研究鹽類物質的性質時,甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均產生白色沉淀.他們分別設計實驗方案,對自己過濾后的濾液中溶質的成分進行如下探究.
【實驗準備】
用一定溶質的質量分數(shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
加入酚酞溶液 溶液變紅 現(xiàn)象Ⅰ 溶液變紅
加入CuSO4溶液 產生氣泡和藍色沉淀 現(xiàn)象Ⅱ 產生氣泡和藍色沉淀
加入CaCl2溶液 無明顯變化 無明顯變化 產生白色沉淀
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為
溶液變紅
溶液變紅
;現(xiàn)象Ⅱ為產生藍色沉淀,對應反應的化學方程式是
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性.
(2)濾液中所含的溶質有以下幾種可能:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
【實驗及分析】
甲同學:取少量濾液于試管中,滴加過量的稀鹽酸,產生大量無色氣泡,則濾液中的溶質是Na2CO3
乙同學:取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產生白色沉淀,則濾液中的溶質是NaOH和Ca(OH)2
丙同學:分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產生;將另一支試管中的濾液加熱至沸騰,將產生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則濾液中的溶質是Na2CO3和NaHCO3
【反思與評價】
(1)老師認為乙、丙同學的實驗方案和結論合理.
①丙同學的實驗中,加入CaCl2溶液的目的是
檢驗Na2CO3
檢驗Na2CO3

②根據(jù)乙同學的結論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應的化學方程式是
NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O
NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O

(2)老師認為甲同學的實驗方案和結論存在不足.丁同學通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質的成分.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量濾液于試管中,加入過量CaCl2溶液
②過濾,向濾液中滴加CuSO4溶液
①取少量濾液于試管中,加入過量CaCl2溶液
②過濾,向濾液中滴加CuSO4溶液
①有白色沉淀生成

②只產生藍色沉淀,無氣泡
①有白色沉淀生成

②只產生藍色沉淀,無氣泡
濾液中的溶質是Na2CO3和NaOH
(3)結合此次探究活動,你認為下列說法正確的是
abd
abd
(填字母序號).
a.鹽溶液可能顯堿性
b.化學反應的產物與反應物的量有關
c.堿和鹽反應一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d.判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產物,還要考慮反應物是否過量.

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(2013?西城區(qū)一模)興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗.(試劑均足量,假設各步反應均完全,裝置可重復使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好.)

(1)甲組同學利用A中產生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉.
①A中反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②為完成此實驗,除用裝置A、B外,還需要補充的裝置有
CD
CD
(填裝置序號).
③說明黑色粉末是炭粉的反應的化學方程式是
C+O2
 點燃 
.
 
CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C+O2
 點燃 
.
 
CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)A中燒瓶內的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內氣體的成分,乙組同學進行如下實驗:
【資料】甲烷和氧化銅反應的化學方程式為:CH4+4CuO
  △  
.
 
4Cu+CO2+2H2O
I. 將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分反應;
II.按A→C→B→C→D的順序連接裝置,打開K1,從K1處通入氮氣,打開K2,排盡B中空氣,加熱B中足量的氧化銅固體,充分反應;
III.反應結束后,測得燒瓶中溶液的質量為3.1g,B中固體的質量減少了0.32g,
第二個C裝置的質量增加了0.18g.
①打開K2前通入氮氣的目的是
防止倒吸
防止倒吸

②兩個裝置C中試劑相同,裝置C中的試劑名稱是
濃硫酸
濃硫酸

③燒瓶中氣體的成分是
CO2和CH4
CO2和CH4

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(2013?西城區(qū)一模)根據(jù)下列實驗裝置回答問題.
(1)儀器甲的名稱是
試管
試管

(2)實驗室制取二氧化碳,應選擇的裝置是
A
A
(填序號),制取該氣體反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)若實驗室用裝置A制取氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿
.若實驗室用裝置C制取氧氣,其反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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(2013?西城區(qū)一模)甲、乙、丙、丁4種無色溶液,分別是酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液6種溶液中的一種.已知:甲、乙混合無明顯現(xiàn)象,溶液X、Y中只含同一種金屬元素,碳酸鈉溶液呈堿性.根據(jù)下圖回答問題.

(1)產生無色氣體反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
,丁一定是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液.
(2)①若溶液X為紅色,則甲、乙分別是
稀鹽酸和酚酞(兩者可以互換)
稀鹽酸和酚酞(兩者可以互換)
溶液.
     ②若溶液X為無色,向溶液Y中加入一定量的甲,能得到乙.則乙是
氯化鈉
氯化鈉
溶液,溶液X中的溶質是
氯化鈉和碳酸鈉
氯化鈉和碳酸鈉
,向溶液Y中加入一定量的甲,一定發(fā)生反應的化學方程式是
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

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(2013?西城區(qū)一模)金屬在生產生活中應用廣泛.
(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用金屬鋁具有良好的
延展
延展
性.
(2)鐵制品生銹的條件是
與潮濕的空氣接觸
與潮濕的空氣接觸
,用稀鹽酸除鐵銹反應的化學方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.工業(yè)上冶煉鋁,是將鋁礦石(主要成分是Al2O3)在熔融條件下通電分解,其反應的化學方程式是
2Al2O3
 通電 
.
熔融
4Al+3O2
2Al2O3
 通電 
.
熔融
4Al+3O2

(4)現(xiàn)有兩種金屬單質組成的混合物.向100g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示.
下列說法正確的是
acd
acd
(填序號).
a.若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2g
b.若混合物為Zn、Cu,則m一定大于0.2g
c.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質量分數(shù)一定大于7.3%
d.若混合物為Fe、Cu,m為0.1g,則該混合物中Fe的質量分數(shù)一定是50%

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(2013?西城區(qū)一模)食鹽在生產和生活中具有廣泛的用途.
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質,主要實驗步驟有:溶解、過濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
.在過濾操作中,玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)曬鹽場經常利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水.鹵水的主要成分及其溶解度的變化如圖.
將t1℃時3種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,3種溶液溶質的質量分數(shù)由小到大的順序是
KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液
KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液

(3)將純凈的氯化鈉配制成溶液.20℃時,向4個盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質量的氯化鈉并充分溶解.4組實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號
加入氯化鈉的質量/g 9 36 81 90
溶液質量/g 209 236 272 272
若將①中得到的溶液稀釋成質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需加水的質量是
791
791
g.
關于上述實驗的敘述正確的是
abc
abc
(填序號).
a.①②所得溶液是不飽和溶液
b.③④所得溶液中,溶質的質量分數(shù)相等
c.20℃時,200g水中最多溶解氯化鈉的質量為72g
d.20℃時,將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過濾,得到質量為36g的固體.

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(2013?西城區(qū)一模)取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質9.8g的稀硫酸,恰好完全反應.原混合物中氧元素的質量是( 。

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(2013?西城區(qū)一模)下列圖象不能正確反映對應變化關系的是(  )

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(2013?西城區(qū)一模)“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用.用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,其過程的示意圖如圖(部分條件及物質未標出).下列有關該過程的敘述正確的是( 。

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(2013?西城區(qū)一模)下列物質露置在空氣中一段時間后,質量會減少的是( 。

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