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銅是一種人體中不可缺少的微量元素,缺銅會引起白癜風,也會引起貧血和毛發(fā)脫落.銅的元素符號是( 。

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下列化學實驗基本操作正確的是(  )

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將下列物質(zhì)與水混合,經(jīng)充分攪拌后,能形成無色溶液的是( 。

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出F裝置中任意兩種儀器的名稱:
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號),但該裝置還缺少了
棉花
棉花
,反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少(合理說法均可)
控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少(合理說法均可)

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
F
F
(填字母序號).

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某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中,化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行了探究.
(1)你認為選用
石蕊
石蕊
試劑可檢驗廢液是否呈酸性;
(2)若該校廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其它雜質(zhì)).為了對廢液進行處理,某同學做了如下實驗:取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量(/g)與生成沉淀的質(zhì)量 (/g)的變化關(guān)系如圖所示.(計算結(jié)果精確到0.1%)求:當廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)(列式計算).

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根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
C
C
D
D
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
G
G
H
H
(填序號)裝置.我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點
CD
CD
(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應(yīng)  D.生成的氣體只有一種
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是
溶解
溶解
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是
B
B
.(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,使其沉降下來
將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,使其沉降下來
,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
活性炭
活性炭
進行吸附.
(3)當?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是
干冰
干冰

(4)媽媽說,蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營養(yǎng)素為
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為
糖類
糖類

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向甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過量,反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系符合如下曲線描述的是(  )

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將一定量的鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,當鐵與Cu(NO32恰好完全反應(yīng)后,過濾.則以下的分析中正確的是( 。

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工業(yè)生產(chǎn)化工原料純堿和化肥氯化銨的工藝流程示意圖如下:

[生產(chǎn)原理]反應(yīng)②:NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
[問題討論]
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為
過濾
過濾
.氣體D的化學式為
N2
N2

(2)反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng),寫出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式:
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)反應(yīng)③生成純堿時,還生成另外兩種氧化物,則該反應(yīng)的化學方程式為:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(4)上述工藝流程中循環(huán)利用二氧化碳的目的是
節(jié)約原料、減緩溫室效應(yīng)
節(jié)約原料、減緩溫室效應(yīng)

(5)通過操作Ⅱ得到的晶體A因缺少洗滌操作導(dǎo)致晶體不純,能證明晶體A中含有某些雜質(zhì)的正確操作方法是
BD
BD
(填字母序號)
A.取少量晶體A于試管中,滴加稀鹽酸.
B.取少量晶體A于研缽中,加熟石灰研磨.
C.取少量晶體A于試管中,加水溶解,滴加氯化鈣溶液.
D.取少量晶體A于試管中,加水溶解,先滴加足量的稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液.

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