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“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向�！熬G色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（）

A、化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨 NH₃+H₂O+CO₂=NH₄HCO₃

B、實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳 2HCl+CaCO₃=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

C、用純堿制取燒堿 Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

D、潛水艇中用過氧化鈉提供氧氣 2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑

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下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是(　)

　　　石油分餾　　　　　　　凈化水　　　　　　　蒸發(fā)食鹽水　　　鐵絲在氧氣中燒
A　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　D

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日常生活中的下列做法，可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋的是(　 )
　�、儆闷拖吹粢路系挠臀邸、谟眉儔A除去面團(tuán)因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味　

③用木炭除去冰箱內(nèi)的異味 ④家庭中熬骨湯時(shí)，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)

A．①②　　B．②④　　 C．①③　　　 D．②③④

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已知 Na₂CO₃的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有20.4g Na₂CO₃和NaCI 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH 7（填＞、＝、＜）。

(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中為不飽和溶液（常溫），通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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在我州經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：

	OH^-	NO₃^-	CO₃^2-
K⁺	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不
Cu²⁺	不	溶	不

（1）將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，既能使廢水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是　　　　　　。

（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO₃)₂和Ba(OH)₂溶液（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫出理由：。

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小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。

（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是，儀器a的名稱是。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)₂。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：　　　　。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中：

實(shí)驗(yàn)步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
		CaO₂與H₂O反應(yīng)有Ca(OH)₂生成
		CaO₂與H₂O反應(yīng)無Ca(OH)₂生成

（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（4）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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閱讀材料，回答問題：

材料1 氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體。

材料2 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。

材料3 燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）。

材料4我國四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒，防止災(zāi)后疫情發(fā)生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑。

（1）氯氣的化學(xué)式為　　　　　，其原子核外電子數(shù)為。

（2）請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì) ；

②化學(xué)性質(zhì) 。

（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是：

。

（4）寫出材料3中的化學(xué)方程式。

（5）寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式、其中氯元素的化合價(jià)為。

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水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條。