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科目: 來源: 題型:填空題

食品營養(yǎng)與人體健康關(guān)系密切。
(1)在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入________不足而引起的。
(2)豆?jié){是中國人民喜愛的一種飲品,又是一種老少皆宜的營養(yǎng)食品,在歐美享有“植物奶”的美譽(yù)。每百克豆?jié){所含營養(yǎng)成分見下表。

每100g豆?jié){所含部分營養(yǎng)成分
糖類(克)
1.10
維生素A(微克)
15.00
鉀(毫克)
48.00
脂肪(克)
0.70
維生素E(毫克)
0.80
鈉(毫克)
3.00
蛋白質(zhì)(克)
1.80
胡蘿卜素(微克)
90.00
鎂(毫克)
9.00
鈣(毫克)
10.00
鐵(毫克)
0.50
鋅(毫克)
0.24
銅(毫克)
0.07
錳(毫克)
0.09
磷(毫克)
30.00
硒(微克)
0.14

請回答:
①組成人體的元素約有五十多種,鈉、鋅中屬于微量元素是________。
②表中沒有列出,但實(shí)際豆?jié){中含有的營養(yǎng)素是________。
③豆?jié){中鈣的含量,非常適合于老年人,長期飲用對預(yù)防老年人的________(填“骨質(zhì)疏松”或“佝僂病”)很有效果。
④豆?jié){對貧血病人的調(diào)養(yǎng)作用比牛奶要強(qiáng),是因?yàn)開_______(填元素名稱)的含量比牛奶高。
⑤下列說法正確的是________(填字母)。
A.維生素只存在于植物中
B.豆?jié){中的蛋白質(zhì)屬于植物蛋白
C.豆?jié){中金屬元素的含量比非金屬元素的含量多

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)就在我們身邊.它能改善我們的生活.請從:A.氧氣  B.氮?dú)釩.碳酸氫銨 D.石油  E.不銹鋼  F.塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空 (填字母).
(1)常用的有機(jī)合成材料是______;
(2)直接用作農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量.同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品,投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中.在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量,記錄如下表:
反應(yīng)時(shí)間 t0 t1 t2 t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g25.725.625.525.5
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣________克.
(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1%)
(3)鋼的類型分為:含碳質(zhì)量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼.0.6%~2%為高碳鋼.假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.請回答:
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因________.
(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害________.(寫1條即可)
(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是________.
A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)    D.工廠和居民改用較清潔的燃料
B.建議環(huán)保部門限令整改  C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
(4)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理的原理可用化學(xué)方程式表示為:________.
[繼續(xù)回答下列問題,你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù),最多獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不得超過60分].

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組在用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)或稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液測定這瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們先將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示.
(1)請寫出他們制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
(2)由圖象可知,在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)生成沉淀,這說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有________.
(3)計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出規(guī)范的解題步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:單選題

通常狀況下,氧氣是一種無色元?dú)馕兜臍怏w.但用氯酸鉀和二氧化錳混合后,加熱制得的氧氣卻常有異常氣味.將這種有異常氣味的氧氣通人蒸餾水中,再滴加含硝酸的硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)上述事實(shí)作出下列結(jié)論;①此氧氣不是純凈物而是混合物②此氧氣中含有氯化氫③此氧氣中至少混入了一種含氯的物質(zhì)④在反應(yīng)過程中除生成氧氣外,還生成了其他氣體.上述結(jié)論中正確的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④

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科目: 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有幾種可能呢?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有以下三種可能:
1只有CO;
2只有CO2;
3________.
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn).根據(jù)小雨的設(shè)想①和②,請你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2
(2)若試紙________,石灰水________,則只有CO.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置:

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2,以排除裝置中的空氣.
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈,加熱固體混合物.
[結(jié)論]小雨通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,確認(rèn)反應(yīng)生成的氣體中既有CO,又有CO2.請你寫出他得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)是:試紙________,石灰水________.
[反思與評價(jià)]請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是


  1. A.
    硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,放出大量的熱
  2. B.
    將硝酸銨溶于水,液體溫度降低
  3. C.
    將生石灰放入水中,無明顯現(xiàn)象
  4. D.
    氫氧化鈉溶液遇無色酚酞試液變紅

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科目: 來源: 題型:單選題

人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列說法不正確的是


  1. A.
    人類攝入的淀粉在酶的作用下與水作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖
  2. B.
    人類攝人的油脂在體內(nèi)經(jīng)氧化分解釋放出能量
  3. C.
    蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)
  4. D.
    人體能合成所需的維生素,不用從食物中獲取

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科目: 來源: 題型:單選題

下列反應(yīng)中,其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)且生成物均是氧化物的是


  1. A.
    Cu2(OH)2CO3數(shù)學(xué)公式2CuO+H2O+CO2
  2. B.
    CH4+2O2數(shù)學(xué)公式CO2+2H2O
  3. C.
    CO2+H2O═H2CO3
  4. D.
    2KClO3?2KCl+3O2

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同步練習(xí)冊答案