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科目: 來源: 題型:單選題

2011年8月12日至23日,我國深圳市舉辦了第26屆世界大學生夏季運動會.大運會火炬“虹”,5月4日在“五四運動”發(fā)祥地北京大學啟動傳遞儀式,“虹”火炬使用丁烷作備用燃料,當完全燃燒時的化學方程式為:2X+13O2 數(shù)學公式8CO2+10H2O,則火炬中燃料丁烷X的化學式為


  1. A.
    CH4
  2. B.
    C4H10
  3. C.
    C3H8
  4. D.
    C2H6

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科目: 來源: 題型:單選題

用下列實驗裝置完成對應實驗(部分儀器已省略),操作正確并能達到實驗目的是


  1. A.
    濃硫酸的稀釋
  2. B.
    用氫氧化鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
  3. C.
    NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O和CO2
  4. D.
    干燥O2

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是


  1. A.
    用pH試紙測得某地雨水的pH為5
  2. B.
    用20g氯化鈉和100g水配制的120g食鹽溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%
  3. C.
    用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57g
  4. D.
    用10mL的量筒量取6.5310mL水

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列粒子結(jié)構示意圖回答問題:

(1)表示陰離子的是(填序號,下同)________;
(2)屬于金屬元素的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是制取某氣體的裝置,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出圖中編號的儀器名稱:a________、b________.
(2)使用該裝置制取氣體,需滿足的條件是________(用A~G表示).
A、反應物是固體   B、反應物是液體  C、反應物是氣體
D、反應需要加熱   E、反應不需要加熱 F、制取的氣體易溶于水  
G、制取的氣體不易溶于水
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣就可以利用此裝置,寫出該反應的化學方程式________.制得的氧氣還可選用________方法收集.
(4)實驗室還可用過氧化氫制得氧氣.若要制得0.1mol氧氣,需4%的過氧化氫溶液多少克?(寫出相關的化學方程式并列式進行計算).

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    表面涂油漆能防止金屬制品的銹蝕
  2. B.
    合金比單一金屬有更廣泛的用途
  3. C.
    焦炭在煉鐵過程中直接作為還原劑
  4. D.
    將煤隔絕空氣加熱能得到家用“煤氣”

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于化學方程式2H2+O2數(shù)學公式2H2O表示的意義,說法錯誤的是


  1. A.
    氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水
  2. B.
    在點燃條件下,2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應生成2份質(zhì)量的水
  3. C.
    在點燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應生成36份質(zhì)量的水
  4. D.
    每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應生成2個水分子

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科目: 來源: 題型:解答題

在學習了燃燒條件之后,小亮同學為了驗證可燃燒的條件,根據(jù)下面資料設計了右圖所示裝置進行實驗.
【資料】白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷,它會刺激人的呼吸道.
請回答下列問題:
(1)請你將右圖裝置中缺少的物質(zhì)補充完整.試管b中的固體是________,燒杯中熱水里的固體是________.
(2)小蕓根據(jù)資料發(fā)現(xiàn)小亮設計的裝置有不足之處,她建議實驗時將兩支試管口分別塞上膠塞,這樣做的優(yōu)點是________.
(3)在工業(yè)生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時不斷地鼓入空氣,這樣做的目的是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

從盛有100mL質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的試劑瓶中吸取10mL,則這10mL溶液的質(zhì)量分數(shù)為


  1. A.
    98%
  2. B.
    9.8%
  3. C.
    0.98%
  4. D.
    0.098%

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科目: 來源: 題型:解答題

請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示:
(1)兩個氫原子________;
(2)三個臭氧分子________;
(3)2個銨根離子________.

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