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科目: 來源: 題型:填空題

已知R3N2的相對分子質(zhì)量為100,則R的相對原子質(zhì)量為________;R3N2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

氫化鋰(LiH)為玻璃狀無色透明固體,軍事上用作氫氣發(fā)生來源.某化學(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的氫化鋰與水反應(yīng),得到100g氫氧化鋰(LiOH)溶液,同時(shí)產(chǎn)生了氫氣(LiH+H2O=LiOH+H2↑).產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則所得氫氧化鋰溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:①3個(gè)鐵原子______②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)______
③酸溶液中的陽離子______,④2個(gè)三氧化硫分子______
(2)在畢業(yè)晚會(huì)上,小凱設(shè)計(jì)了一個(gè)化學(xué)接龍游戲:
【游戲規(guī)則】
★任意寫出一種符合方框內(nèi)物質(zhì)類別的化學(xué)式
★要求所填化學(xué)式至少含有與其相鄰的前一種物質(zhì)中的某種元素
示例:
請你參與,在方框內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的化學(xué)式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組因果關(guān)系中,對應(yīng)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    白色污染--塑料
  2. B.
    煤氣中毒--甲烷
  3. C.
    溫室效應(yīng)--CO2
  4. D.
    酸雨的形成--SO2、NO2

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科目: 來源: 題型:填空題

汽水是人們在夏季經(jīng)常飲用的一種消暑解渴的飲料,喝過汽水的人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷;打開汽水(或某些含二氧化碳?xì)怏w的飲料)瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,而喝了汽水以后常常會(huì)打嗝,以上事實(shí)說明與氣體的溶解度有關(guān)的因素分別是________、________.

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科目: 來源: 題型:單選題

向一定量的硫酸溶液中,分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液,下列圖示正確的是


  1. A.

    加足量水
  2. B.

    加足量鋅
  3. C.

    加足量氫氧化鈉溶液
  4. D.

    加足量氯化鋇溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是固體A的溶解度曲線示意圖,下表是固體B在不同溫度時(shí)的溶解度.
 溫度/℃ O 20 40 60 80
 溶解度/g 32 35 40 50 65
(1)請根據(jù)上表數(shù)據(jù)在右圖上繪制出B物質(zhì)的溶解度曲線o
(2)60℃時(shí),把80gA物質(zhì)放入l00g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為______.此時(shí),該溶液______(選填“是”或“不是”)飽和溶液.
(3)20℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是______.
(4)若要從B的溶液中提取B,小明同學(xué)認(rèn)為:用蒸發(fā)水的方法; 小娟同學(xué)認(rèn)為:用冷卻熱和溶液結(jié)晶的方法.你認(rèn)為______同學(xué)的方法合理,理由是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

圖表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請利用表1、圖1解決以下問題.
       表1部分酸堿鹽在200C時(shí)的溶解性表
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-
Na+
Ca2+
Cu2+
Ba2+
(1)BaCO3的溶解性是______(選填“溶”或“微溶”、“不溶”).
(2)根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學(xué)式______.
(3)分析制備二氧化碳時(shí)不選用稀硫酸和石灰石的原因______.
(4)寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,其反應(yīng)的基本類型是______.
(5)圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中 反應(yīng)的微觀示意圖.仔細(xì)觀察并認(rèn)真分析后,請你利用表1中的物質(zhì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論
__________________可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
______

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科目: 來源: 題型:解答題

甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,她和同學(xué)們在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了以下猜想,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;  猜想2.Fe>Cu>Cr;  猜想3.你的猜想是______.
查閱資料:
①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
實(shí)驗(yàn)藥品:
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均為新制)
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管1鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色.(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是______.

(2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想______正確.
試管2鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
試管3

______.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):
乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管4(1)甲同學(xué)的結(jié)論正確.
(2)請寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
試管5
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是______.
(2)請你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
______.甲同學(xué)的結(jié)論正確.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是XX化工廠生產(chǎn)的“速效牌”化肥的部分信息:根據(jù)該信息確定:
(1)該化肥屬于______ (選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”),硫酸鉀中硫元素的化合價(jià)______;
(2)該鉀肥中鉀元素的含量最高為______.

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同步練習(xí)冊答案