【題目】在“草→害蟲→蛇→鷹"這條食物鏈中，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是（ ）

A.害蟲B.鷹C.草D.蛇

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。

食物鏈?zhǔn)巧镏g以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，所以每一級(jí)結(jié)構(gòu)就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在“草→害蟲→蛇→鷹”這條食物鏈中，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是草。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中考第一天，媽媽精心為小林設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清蒸魚、炒五花肉、燉雞湯，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更加合理（　�。�
A.炒生菜
B.牛奶
C.肉松面包
D.炒牛肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識(shí)后，列表比較了它們的區(qū)別，完全正確的是（ ）

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能被小腸直接吸收的是

A. 無機(jī)鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì)

B. 葡萄糖、維生素、無機(jī)鹽

C. 脂肪、維生素、蛋白質(zhì)

D. 氨基酸、維生素、淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人們常用扦插的方法來繁育新品種的一組植物是（　　）
A.甘薯、月季、桃、葡萄
B.菊、杮樹、蘋果、梨
C.月季、葡萄、桃、菊
D.月季、甘薯、菊、葡萄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位美國(guó)科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者__設(shè)計(jì)的；

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于__，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含__，在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的__；

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于__，實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有__等有機(jī)小分子物質(zhì)；

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，原始大氣中的各種成分在一定的條件下是可以生成__物質(zhì)的；

（5）該實(shí)驗(yàn)初步證明了生命起源的第__步．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中．不屬于有利于氣體交換的是（ ）

A. 肺的末端形成肺泡，總數(shù)約行7億個(gè)

B. 每個(gè)肺泡的壁很�。挥幸粚蛹�(xì)胞構(gòu)成

C. 肺可分為左肺和右肺

D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. ①積累的毒素最多

B. ②、③是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

C. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)的瓣膜使血液按一定方向流動(dòng)，血液流動(dòng)的方向是

A. 心房→心室→動(dòng)脈 B. 心室→心房→靜脈

C. 心室→心房→動(dòng)脈 D. 心房→心室→靜脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案