【題目】下列關(guān)于肺的敘述中．不屬于有利于氣體交換的是（ ）

A. 肺的末端形成肺泡，總數(shù)約行7億個

B. 每個肺泡的壁很�。挥幸粚蛹�(xì)胞構(gòu)成

C. 肺可分為左肺和右肺

D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位。肺適于氣體交換的特點是：肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換；肺泡壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換；肺分為左肺和右肺與氣體交換無直接關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____為植物細(xì)胞。

（2）起支持和保護功能的[⑥]_____。

（3）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于[⑤]_____的作用。

（4）生物在遺傳過程中，主要靠[④]_____完成。

（5）橘子的果肉中，含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，吃起來酸甜可口，這些養(yǎng)分主要來自細(xì)胞中的[③]_____。

（6）能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機物中的是[①]_____。

（7）圖中沒有標(biāo)出的結(jié)構(gòu)，在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中能把細(xì)胞中有機物所儲存的能量釋放出來，這個結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行實驗設(shè)計時，不能作為一組對照實驗的選項是（ ）

A．2 5℃和0℃ B．有光和無光

C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→害蟲→蛇→鷹"這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級的生物是（ ）

A.害蟲B.鷹C.草D.蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）如圖食物網(wǎng)中其有_____條食物鏈，寫出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少，可表示為_____。（用箭頭和文字表示）

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_____的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會_____。

（3）在圖中，鷹和蛇的關(guān)系是_____，鷹是第_____營養(yǎng)級。

（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____和_____，在這個生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時間后魚就會死亡，對此解釋是（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

B. 骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

C. 結(jié)構(gòu)②是骨骼肌

D. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①④②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（ ）

①取鏡安放 ②安置玻片標(biāo)本 ③對光 ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

A．①③②④⑥⑤B．①③②⑥⑤④C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示大熊貓的結(jié)構(gòu)層次的組合是（ ）

①血液②神經(jīng)元③肝臟④大熊貓⑤泌尿系統(tǒng)

A.②①③⑤④B.①③④②⑤

C.②③①⑤④D.①②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案