【題目】下列關(guān)于肺的敘述中.不屬于有利于氣體交換的是( )
A. 肺的末端形成肺泡,總數(shù)約行7億個(gè)
B. 每個(gè)肺泡的壁很。挥幸粚蛹(xì)胞構(gòu)成
C. 肺可分為左肺和右肺
D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中_____為植物細(xì)胞。
(2)起支持和保護(hù)功能的[⑥]_____。
(3)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于[⑤]_____的作用。
(4)生物在遺傳過(guò)程中,主要靠[④]_____完成。
(5)橘子的果肉中,含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),吃起來(lái)酸甜可口,這些養(yǎng)分主要來(lái)自細(xì)胞中的[③]_____。
(6)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類(lèi)等有機(jī)物中的是[①]_____。
(7)圖中沒(méi)有標(biāo)出的結(jié)構(gòu),在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中能把細(xì)胞中有機(jī)物所儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái),這個(gè)結(jié)構(gòu)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是( )
A.2 5℃和0℃ B.有光和無(wú)光
C.溫度和水分 D.有空氣和無(wú)空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“草→害蟲(chóng)→蛇→鷹"這條食物鏈中,屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是( )
A.害蟲(chóng)B.鷹C.草D.蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)如圖食物網(wǎng)中其有_____條食物鏈,寫(xiě)出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少,可表示為_____。(用箭頭和文字表示)
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_____的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)_____。
(3)在圖中,鷹和蛇的關(guān)系是_____,鷹是第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和_____,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間后魚(yú)就會(huì)死亡,對(duì)此解釋是( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴(lài)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
B. 骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼
C. 結(jié)構(gòu)②是骨骼肌
D. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①④②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是( )
①取鏡安放 ②安置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示大熊貓的結(jié)構(gòu)層次的組合是( )
①血液②神經(jīng)元③肝臟④大熊貓⑤泌尿系統(tǒng)
A.②①③⑤④B.①③④②⑤
C.②③①⑤④D.①②③④⑤
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